自從夏然了解了同性戀這個(gè)詞之后，他那一段時(shí)間經(jīng)常患得患失，甚至好幾次在課堂上被點(diǎn)名回答問題都沒有回答出來。
以至于期末考試跌出了年級(jí)前十。
接下來一整個(gè)暑假，夏然待在琴房的時(shí)間更多了。沈修堯幾乎每天一起床能看見他在琴室練琴。
偶爾練完琴后夏然會(huì)拿著對(duì)講機(jī)發(fā)呆，但是沒有像以前一樣時(shí)不時(shí)就來幾句消息。
沈修堯應(yīng)該知道他在想什么，他們兩人自同班以來，在學(xué)校里相處的像穿了一條褲子的好朋友。
夏然對(duì)他無話不說，收集的八卦，好吃的東西，全都會(huì)惦記著給他一份。
沈修堯不敢確定，夏然也不敢確定。所以兩人最近的關(guān)系有點(diǎn)時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。偶爾夏然會(huì)敞開心扉跟他說一大通話，偶爾夏然會(huì)吞吞吐吐，半天沒說一句話。
沈修堯打開對(duì)講機(jī)，“小然在嗎？”
過了好幾秒，夏然摁住按鈕：“在?！?/p>
“下學(xué)期高三了，這個(gè)暑假有沒有什么安排？”
“我要復(fù)習(xí)高三的課本還有知識(shí)，我期末成績考的不好?！?/p>
“要不要過來我家一起復(fù)習(xí)？”
“別了，”其實(shí)夏然挺想過去的，做鄰居這么多年還兩人都還沒去過對(duì)方的家。“這樣不好，我不想讓爸爸媽媽知道我們是好朋友?！?/p>
沈修堯明白自己的爸爸媽媽是在這個(gè)行業(yè)里有許許多多的人都想要巴結(jié)。
夏然的父親與自己的爸媽做的是同一個(gè)行業(yè)，所以兩人這么多年來都默契的在家長面前沒有過多的交集。
“偷偷的？”
“我媽管我很嚴(yán)?！?/p>
陳曉姝開車接送夏然上下學(xué)，平時(shí)無論夏然去哪里她都會(huì)接送，所以夏然很少出門和朋友玩，因?yàn)樗幌肼闊寢尅?/p>
雖然夏然在班里能夠跟朋友打成一片，但是其實(shí)回到家或者放假了根本沒什么聯(lián)系。他有一個(gè)QQ，但是僅限于打印學(xué)習(xí)資料的時(shí)候進(jìn)書房用電腦登錄然后看看Q群的信息，下載老師發(fā)的資料。
“那，下次你媽媽不在家的時(shí)候，你過來我家復(fù)習(xí)。有不懂的題我給你講?！?/p>
一整個(gè)暑假下來，夏然漸漸習(xí)慣了自己的心事，又變回以前那個(gè)很多話與沈修堯說的夏然。
開學(xué)查分班的時(shí)候，他與沈修堯沒有分在一個(gè)班級(jí)。離得不遠(yuǎn)，是在隔壁班。
高三進(jìn)入學(xué)業(yè)緊張的時(shí)候，夏然跟老師申請(qǐng)晚上留在教室晚自習(xí)。
由于兩班留下來晚自習(xí)的人數(shù)不多，夏然的的班和沈修堯的班合并一起上晚自習(xí)。
沈修堯晚上放學(xué)后，管家接回家吃飯后洗完澡再過來上晚自習(xí)。
夏然則是放學(xué)后門口在車上吃完飯，吃完就回教室學(xué)習(xí)，等著沈修堯過來。
陳曉姝不讓夏然喝奶茶，沈修堯就會(huì)一周買一次奶茶偷偷陪他在晚自習(xí)的時(shí)候喝。
兩人晚自習(xí)的時(shí)候坐在一起，偶爾學(xué)累了沈修堯會(huì)陪著夏然背琴譜。兩人的手放在抽屜里一起彈無聲的曲目。
某天，夏然學(xué)累了趴在桌子上睡覺。沈修堯側(cè)著頭把這一幕畫在計(jì)算的白紙上，夾在書本里。
高三平安夜。
沈修堯像很多個(gè)晚上一樣，給夏然帶了一杯熱奶茶。
“吶，奶茶。平安夜快樂?！?/p>
夏然從書桌抬頭，“謝謝修堯，嘻嘻。”
大課間的時(shí)候沈修堯放下寫作文的筆，把手伸到夏然的面前：“小然，我寫累了，你給我捏捏手腕吧？”
夏然很自然的放下筆輕輕的給沈修堯捏手腕，“你800字作文為什么可以寫這么快？”
“寫快了所以才累?！?/p>
“好吧?！?/p>
手腕還沒捏完，兩個(gè)班長過來通知他們?nèi)ダ蠋熮k公室。
夏然和沈修堯去的路上，沈修堯問：“你又偷我情書了？”
“我那次是忘記了，什么叫又呀？”
兩人到了辦公室后老師通知他們?cè)┩頃?huì)每班要出一個(gè)節(jié)目，知道他們兩個(gè)會(huì)鋼琴，所以想讓他們聯(lián)合起來彈一首曲子。
彈什么曲子可以由他們兩個(gè)商定。
晚上，放學(xué)回到家的夏然洗完澡，看到陳曉姝房間里的燈已經(jīng)關(guān)了。他沒有開樓梯的燈，摸黑上樓頂?shù)那俜俊?/p>
“修堯?！毕娜蛔谇僖紊衔罩鴮?duì)講機(jī)說。
“我在?！?/p>
每一次沈修堯回復(fù)我在兩個(gè)字，都會(huì)讓夏然覺得無比的安心。無論學(xué)業(yè)再如何緊張，他覺得只要有沈修堯這么好的人陪在身邊，那些不適和壓力都會(huì)變得輕飄飄。
“你想好我們?cè)┩頃?huì)彈什么曲目了嗎？”
“小然，你彈過《愛之夢(mèng)》嗎？”
Franz Liszt的愛之夢(mèng)，從朦朧的心動(dòng)到濃烈的表白。
李斯特把歌曲《愛之夢(mèng)》改編成鋼琴曲時(shí)，用了詩人弗萊里格拉特的一首名為《愛吧》的詩作為題解：愛吧，能愛多久，愿愛多久，就愛多久吧！你守在墓前哀訴的時(shí)刻快要來到了。你的心總得保持熾熱，保持眷戀，只要還有一顆心對(duì)你回報(bào)溫暖。只要有人對(duì)你披露真情，你就得盡你所能教他時(shí)時(shí)快樂，沒有片刻愁悶，還愿你守口如瓶，嚴(yán)厲的言辭容易傷人，天啊，本來沒有什么惡意，卻有人帶淚分離。
夏然的心不受控的加速，“我們，彈嗎？”
沈修堯溫柔地詢問：“嗯，會(huì)彈嗎？”
此時(shí)的沈修堯無疑在袒露出出自己的心聲，等待著夏然的回復(fù)。
“會(huì)。”夏然深呼吸一口氣，“那我們?cè)┚蛷椷@一首了?！?/p>
“好?！?/p>
夏然拿著對(duì)講機(jī)遲遲未出聲，“修堯，晚安?！?/p>
“小然，晚安?！?/p>
兩人都是會(huì)彈鋼琴的人，都明白這一首《愛之夢(mèng)》代表著什么意思。
不說破，未點(diǎn)透，心明了。
兩人依舊如往常般晚上自修的時(shí)候坐在一起。但在自修結(jié)束前半小時(shí)，兩人會(huì)去學(xué)校的琴室練習(xí)。
兩人在出校園門口前，沈修堯會(huì)搭著夏然的肩膀，到門口后分開再出去。
即使陳曉姝每天都來接他，她也沒看見過一次夏然與沈修堯走到一起。
回到家后，他們兩個(gè)會(huì)用對(duì)講機(jī)討論試卷的難題，討論以后的大學(xué)生活，討論，夏然的夢(mèng)想。
“修堯，我一定要考上上海最好的音樂學(xué)院?！?/p>
“會(huì)的。你一定可以?！?/p>
“考完我們一起填志愿吧？”
“好?！?/p>
“以后如果我有表演，你會(huì)來看嗎？”
“會(huì)的，如果你需要有個(gè)人與你一起彈，我也可以?！?/p>
目前兩人都考了鋼琴9級(jí)。由于高三的原因，兩家父母都不建議他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段花費(fèi)心思考鋼琴10級(jí)。
“我一定要辦一場(chǎng)自己的鋼琴演奏會(huì)，到時(shí)候你會(huì)來當(dāng)我的特約嘉賓嗎？”
“我會(huì)，如果你舉辦演唱會(huì)我一定會(huì)成為你的特約嘉賓嗎？”
“一定，修堯，我一定會(huì)的。我們約好了?！?/p>