余少時有幸忝歸三中門墻，負笈五載，受惠良多，長懷銘感。一生從事教育，常引三中校風師訓為佐據(jù)，故此早年即關(guān)注三中校史，廣為采訪。惜乎師友星散，資料殘缺，難窺全貌。瞻念母校創(chuàng)辦之維艱，是于癸丑年（公元1973年）沿昔日師生匯聚赴銅之故道，自漢口赴長沙，乘船越洞庭、溯沅江、渡辰水，繞道芷江晃縣而抵銅仁，遍訪銅仁、江口之故址，或有所感，輒學為吟哦。余今已皤然老耳，現(xiàn)據(jù)本人見聞及所獲資料，試予疏志，聊寓存史育人之意耳。
一
蘆溝鼙鼓中原震，
血染金陵江浙殷；（殷讀yān）
杭蕩神州弦誦輟，
師生赴難楚湘天。
1937年“七七”事變，中原震蕩，同年12月，滬、寧、江浙相繼失陷。學校停課，師生共赴國難，流亡于湘楚一帶。
二
國危要務育人先，
夫子長出建杏壇；
選聘明師蘇浙皖，
廣收學子漢長南。
1937年12月28日，周邦道夫子受命于國運危難之中，籌建“貴州臨時中學”（同時籌建者尚有四川、河南及陜西三所 ），以收容教養(yǎng)流亡師生。1938年1月，派員于武漢、長沙及南昌三地進行登錄。迄2月9日，共選聘合格教員110人，甄錄學生1065人。
三
千里洞庭接辰沅，
連檣學旅駛陳鄢；
書生浮想尋二酉，
戰(zhàn)火紛飛覓桃源。
1938年2月，全體登錄師生分編為三個大隊，分乘木帆船渡洞庭湖，西去黔東。沿途時因道阻，師生有于常德探桃源洞者，有于沅陵尋二酉書山及訪伏波廟者。
四
溯沅渡辰道多艱，
逆水行舟時日遷；
草莽難通西嶺道，
權(quán)借潕陽越關(guān)山。
1938年2月20日，第一大隊師生從長沙出發(fā)（第二大隊3月4日從長沙出發(fā)，第三大隊從武漢出發(fā) ）。越洞庭，溯沅江，渡辰水（古錦水），逆流而上。因船小流急，道路不靖，一日數(shù)驚，而時走時停。抵湘西，請求“湘西王”陳渠珍允于過境，繞道晃縣（古潕陽）而抵銅仁。第一、二大隊于4月14日基本到校，第三大隊于4月26日到齊，全程歷時兩月余。
五
巍巍梵凈傍蠶叢，
脈脈銅江接云夢；
六洞風光勝洨水，
鼓鳴太乙鐘弦誦。
銅仁、江口位于武陵山脈主峰梵凈山南麓，西傍蜀山（古稱蠶叢），東有大、小江接通江漢（古云夢澤）。古稱此地為上六洞。秦屬黔中地，漢屬武陵郡，唐屬盧陽郡，唐肅宗乾元元年（公元759年）置錦州，元置銅仁軍民長官司，明永樂十一年（公元1413年）置銅仁府，轄銅仁，省溪（即江口）等五長官司，明萬歷二十六年（1598年）改置銅仁縣。此銅仁沿革之概述也。
銅仁山環(huán)水繞，云彩江聲，別具洞天，實為弦歌之圣地。（銅仁城外有峰名太乙，詩末借漢武帝伐南越，曾制太乙旗為令之意。 ）
六
藍縷繅路筑白虎，
文武三垣庠序廬；
處二組七楨干長，
名師共繪育才圖。
周校長于1938年3月18日抵銅，尋覓校址，經(jīng)多方奔走，商撥銅仁旅部（原貴州軍閥之司令部大樓）、文壇（道教祭壇）及文廟（孔子祀廟）等廟宇閑屋，分設高中、初中和師范三部，并由江浙著名學校校長分主其事（首任高中部主任為原南京棲霞師范校長黃質(zhì)夫，初中部主任為原杭州中學校長葉桐，師范部主任為原常州中學校長吳學增 ）。校本部設二處七組（首任教務處長為原江蘇中學校長黃新遠，總務處長為原教育部督學賈國恩）。教師多來自江浙著名中學，還有部分大學教師。
七
日麗風和展廿會，
國中號角展春暉；
莘莘學子弦歌續(xù)，
教化黔山郁翠微。
經(jīng)過緊張的籌備，于1938年4月20日（巧值農(nóng)歷三月廿日）在校本部廣場舉行了隆重的開學典禮，“國立貴州中學”正式掛牌成立。5月1日舉行第一次紀念周活動。5月2日各部分別在本部正式上課，朗朗書聲與郁郁桐林并發(fā)矣。
八
尚武南山習射虎，
修文錦水養(yǎng)華魂；
聞雞起舞切磋緊，
欞下新學盛武陵。
為尚武強身以圖報國，1938年6月開始于高中實施軍訓，于初中實施童訓。8月，高中、師范兩部學生赴貴陽參加集訓，以成績優(yōu)良而獲嘉獎。1939年5月，于北校場舉行第一屆全校運動會。其后參加省運會亦多項奪冠，學生勤學苦讀，老師日教夜課，1939年6月高中統(tǒng)考，成績居國中之冠。周校長實施兼容并包之方針，校園文化生活蓬勃發(fā)展。濟濟一堂，極一時之盛，無愧“銅仁學府”之稱。
九
極遠國基同血聯(lián)，
興學敢忘作宣傳；
全民教育強國本，
喚醒民心國本然。
1938年6月，籌組抗日宣傳隊，展開抗日宣傳活動。同時成立推廣部，負責進行社會教育，推廣部首任負責人由校務委員，原安徽中學校長虞仲華主其事，7月1日，推廣部召集銅仁城鄉(xiāng)各校校長及國中各部主任會商民眾教育事宜。7月10日，由國中級與銅仁縣政府合辦之城鄉(xiāng)民眾學校先后開學。8月，復將民眾教育推廣到各縣，成立民眾教育館，師范部及簡師班學生分赴黔東各縣進行民眾教育服務活動。將學校與社會緊密聯(lián)系起來。
十
赤帝龕前實驗作，
文壇靈秀育巾幗；
文昌梵凈設分校，
頂盛三中千六百。
1939年4月，在舉行校慶一周年慶典之后，學校奉令更名為“國立第三中學”，為適應教育發(fā)展，提高質(zhì)量之需要，除于1938年秋于赤帝宮首辦實驗教育班，復于1939年秋，遷初中男生及實驗班于梵凈山前之江口縣城，并增設農(nóng)業(yè)職業(yè)科，擴大招生，建立“第一分?！薄Ｖ苄ｉL親撰《創(chuàng)校碑記》石刻于江口文昌閣。同時于銅仁文壇增設女生部（包括高、初中部及江口分校學生總計達1600余人（附小未計），教職員150余人。是為三中鼎盛時期。
十一
偉業(yè)方殷人事別，
時移事易改弦轍；
收縮調(diào)整求安定，
閉戶讀書豈上策。
1940年4月，周邦道校長奉令調(diào)部，李超英校長接任。隨政治形勢之變，李校長謀求改弦更張，進行收縮調(diào)整，加強管理控制，強調(diào)教學質(zhì)量。1941年將師范部及江口農(nóng)職科改交省辦。1942年初，復撤江口分校。分校師生遷銅仁，合并調(diào)整為高中、女子、實驗（初中）三部。在此期間，實亦有所成，如強化教學秩序，擴充教學建設（修建“抗建堂”、教室、宿舍，充實部分圖書、儀器及印刷設備等 ）。1942年初中畢業(yè)生會考亦為國中優(yōu)秀，惜乎背棄兼容并包、為救亡圖強以育人之初衷，不問世事，閉門讀書，師生精神苦悶日甚，學校初創(chuàng)時之蓬勃朝氣已衰減多矣。
十二
迭起學潮固有因，
讀書何罪苦究尋；
不堪回首驚銅舞，
相陷何急辱子孫。
1940年以后，曾因生活、師德等原因，發(fā)生學潮數(shù)次，校方緊張。對學生自發(fā)組織之“讀書會”，視為異端，進行追究。1942年秋，校方竟協(xié)同殺人魔王劉伯龍師長，于銅舞臺召開師生大會，公開實行暴力鎮(zhèn)壓。有的學生被抓被殺，部分師生再度逃亡。外敵未滅而腥風血雨橫發(fā)于校園之中矣。
十三
大撤三湘銅水鳴，
投筆從戎唱烏烏；
流亡道上師生眾，
六部重開復校初。
1944年11月，日寇垂死掙扎，大舉進犯湘桂，直抵黔南，貴陽大震。三中亦準備撤遷烏江以西，愛國師生紛紛投筆從戎（參加遠征軍和“十萬青年十萬軍” ）。其后敵寇退出貴州，形勢轉(zhuǎn)穩(wěn)。為接納三湘淪陷區(qū)流亡師生，并接收撤遷之國立二十中學，于1945年夏秋，重建高中、初中、女子、實驗、師范及附小六部，計42班，學生1400余人，學校規(guī)模又復壯大。
十四
捷音一夜繞東山，
水滿山騰柱塔喧；
抱首師生熱淚涌，
相期共補華夏天。
1945年8月10日，日寇宣布投降。勝利消息傳來，銅城徹夜慶賀。三中師生歷經(jīng)八年離亂之苦，身懷國破家亡之恨，于今終盼來勝利，師生無不額手稱慶，熱淚盈眶，校園沉浸于一片狂歡之中，并與銅城居民進行了盛況空前的大游行。許多師生，瞻望未來，共期為建設強盛繁榮之祖國而奮斗。
十五
八年勤墾育梁棟，
雨化銅江樹棟功；
濟濟英才遍環(huán)宇，
偉績何止寫黔東。
1946年7月，國立三中復員，由貴州省立銅仁中學接辦。外籍師生，資遣還鄉(xiāng)。
國立三中辦學8年，培育學生近萬，于今濟濟英才遍于海內(nèi)外，對祖國、對人類卓有貢獻者大有人在。對黔東開化之功亦不可沒，實不負周老校長“佇看取，他年史頁，留將幾許寫黔東”之厚望。
（黃潔塵，男，1941—1946年在國立三中六年一貫制實驗班就讀。銅仁教育學院副教授，曾任銅仁教育學院院長，現(xiàn)已退休）