杭州第三中學(xué)高三（12）班的教室，彌漫著一種屬于差生班特有的、混雜了疲憊、無(wú)所謂和一點(diǎn)青春期躁動(dòng)的沉悶空氣。班主任老楊，一個(gè)頭發(fā)花白、常年皺緊眉頭的中年男人，捏著剛收到的轉(zhuǎn)學(xué)通知單，臉色黑得像鍋底。
“插班生？高三下學(xué)期了還插班？”老楊的聲音帶著濃濃的不耐煩和嘲諷，對(duì)著電話那頭的校長(zhǎng)，“校長(zhǎng)，我們班是成績(jī)墊底，可也不是什么垃圾回收站！什么阿貓阿狗都往我這里塞？影響其他同學(xué)……什么？您親自安排？身體不好？……”
老楊的聲音卡住了，他皺著眉聽著電話，臉上的不滿漸漸被一種混雜著驚訝和被迫妥協(xié)的復(fù)雜情緒取代。最終，他重重地“嘖”了一聲，不情不愿地應(yīng)道：“行吧行吧，知道了，就放最后一排……不過(guò)校長(zhǎng)，丑話說(shuō)前頭，要是跟不上或者惹麻煩……”
掛斷電話，老楊煩躁地抓了抓頭發(fā)，嘀咕著：“身體不好？能不好成什么樣？別是個(gè)病秧子拖累班級(jí)平均分……”
當(dāng)老楊在校長(zhǎng)室門口，真正看到那個(gè)坐在輪椅上，被校長(zhǎng)助理推過(guò)來(lái)的身影時(shí)，他所有的不屑和抱怨瞬間噎在了喉嚨里。
輪椅上的人瘦得驚人，套著寬大的校服外套更顯得空蕩蕩，露出的手腕纖細(xì)得仿佛一折就斷。蒼白的臉上幾乎沒(méi)有血色，嘴唇也透著淡淡的灰白。最引人注目的是那頭極短的寸頭，襯得那張臉輪廓分明，帶著一種超越性別的、近乎鋒利的英氣，同時(shí)也透著一股揮之不去的病弱感。
老楊沉默了。他看著那雙平靜無(wú)波、甚至顯得有些冷淡的眼睛，再看看那副顯然無(wú)法自主行走的身體，之前所有的刻薄話都說(shuō)不出口了。這哪里是“身體不好”，這簡(jiǎn)直是……
校長(zhǎng)拍了拍老楊的肩膀，壓低聲音：“老楊啊，這孩子……唉，不容易。從小就這樣，也沒(méi)正經(jīng)上過(guò)學(xué)。家里……情況特殊。你就當(dāng)賣我個(gè)面子，放最后一排，讓她能感受感受校園氛圍就行，成績(jī)什么的，不強(qiáng)求。別讓人欺負(fù)了?！?/p>
老楊喉頭滾動(dòng)了一下，最終只是悶悶地“嗯”了一聲，算是答應(yīng)了。他走到輪椅后面，代替助理推了起來(lái)，動(dòng)作帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的僵硬。輪椅碾過(guò)走廊，發(fā)出輕微的聲響，吸引了沿途不少學(xué)生的目光。竊竊私語(yǔ)聲隱約傳來(lái)。
“安靜！都給我安靜！”老楊一進(jìn)教室，就用教鞭狠狠敲了敲講臺(tái)，成功壓下了課間的喧鬧。他清了清嗓子，指著身邊的輪椅：“這是新轉(zhuǎn)到我們班的同學(xué)，張琦。大家歡迎?！?/p>
講臺(tái)下響起了稀稀拉拉的掌聲，大部分人都帶著好奇和探究的目光打量著這個(gè)坐在輪椅上的新同學(xué)。女生們小聲議論著：
“哇，好帥?。〈珙^帥哥唉。”
“臉好小好白，像個(gè)瓷娃娃…”
“坐輪椅哎，是生病了嗎？好可憐……”
男生們則眼神各異，有漠然的，有好奇的，也有幾個(gè)帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的不爽——一個(gè)坐輪椅的轉(zhuǎn)校生，一來(lái)就吸引了所有女生的注意，還讓老楊親自推著進(jìn)來(lái)？
老楊皺著眉，視線在教室里掃了一圈，臉色更沉了：“沈余呢？沈余人呢？又睡過(guò)頭了？！哼！張琦，你先坐他位置上！”
他指了指最后一排靠窗的一個(gè)空位，然后又怒氣沖沖地對(duì)全班吼道：“沈余來(lái)了讓他立刻滾到辦公室找我！無(wú)法無(wú)天了還！”說(shuō)完，老楊把張琦的輪椅推到那個(gè)空位旁邊，交代了一句“有事找班長(zhǎng)”，就帶著一肚子火氣離開了教室。
張琦對(duì)這些或友善、或好奇、或帶著惡意的目光視若無(wú)睹。雖然動(dòng)作因?yàn)樘撊醵@得有些緩慢費(fèi)力，但姿態(tài)卻異常平穩(wěn)。輪椅停在最后一排靠窗的那個(gè)空位旁。座位有些凌亂，桌洞里塞著揉成一團(tuán)的試卷和幾本卷了邊的漫畫書。
前桌一個(gè)留著板寸、看起來(lái)就很活潑的男生，笑嘻嘻地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，自來(lái)熟地打招呼：“嘿，新同學(xué)你好啊！我叫陳化，叫我阿化就行！你坐的這個(gè)位置是沈余那家伙的，他可是我們班的‘睡神’，天天遲到，老楊的頭號(hào)眼中釘！”陳化的語(yǔ)氣帶著點(diǎn)調(diào)侃，顯然和沈余關(guān)系不錯(cuò)。
張琦抬眼看向陳化，腦海里迅速調(diào)出系統(tǒng)資料：陳化，沈余死黨。她微微點(diǎn)了下頭，臉上沒(méi)什么表情，聲音也淡淡的：“張琦。知道了。”算是打過(guò)招呼。
說(shuō)完，她不再理會(huì)陳化還想繼續(xù)搭話的意圖，直接趴在了堆著雜物的課桌上，將臉埋進(jìn)臂彎里，用肢體語(yǔ)言清晰地畫下了一道拒絕交流的界限。
陳化討了個(gè)沒(méi)趣，聳聳肩，識(shí)相地轉(zhuǎn)回去了。其他還想圍觀或搭訕的同學(xué)，看到新同學(xué)這副拒人千里的冷淡樣子，也都紛紛收回了目光，教室里的焦點(diǎn)很快轉(zhuǎn)移到了別處。
第一節(jié)課在一種奇異的氛圍中度過(guò)。張琦一直維持著趴著的姿勢(shì)，仿佛睡著了一般，只有微微起伏的肩背證明她還醒著。老師在講臺(tái)上唾沫橫飛，下面的學(xué)生心思各異。張琦看似在休息，實(shí)則大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，默默熟悉著周圍的環(huán)境和聲音，同時(shí)也在積蓄著那點(diǎn)可憐的體力。
第二節(jié)課大課間，有二十分鐘的休息時(shí)間。教室里瞬間炸開了鍋，學(xué)生們呼朋引伴地涌出去活動(dòng)。喧鬧的人聲像潮水般褪去，教室里只剩下零星幾個(gè)還在埋頭苦讀或補(bǔ)覺(jué)的學(xué)生，以及趴在最后一排的張琦。
她依舊維持著那個(gè)姿勢(shì)，仿佛與周遭的喧囂徹底隔絕。
突然！
“哐當(dāng)——！”
后門被一股蠻力猛地撞開，門板狠狠砸在墻上，發(fā)出巨大的聲響，震得窗玻璃都嗡嗡作響。
趴在桌上的張琦身體幾不可查地微微一僵，緩緩抬起了頭。
門口，一個(gè)穿著黑色T恤的高大男生像一陣風(fēng)似的卷了進(jìn)來(lái)。他個(gè)子很高，肩膀?qū)掗?，T恤勾勒出結(jié)實(shí)的肌肉線條。頭發(fā)有些凌亂，幾縷汗?jié)竦膭⒑ＹN在飽滿的額頭上。他臉上帶著剛睡醒的惺忪和被人吵醒的不耐煩，眼神兇悍，像一頭被惹毛了的年輕豹子。正是沈余。
他大步流星地走向自己的座位，視線掃過(guò)自己位置上趴著的人影時(shí)，腳步猛地頓住，臉上不耐煩的表情瞬間被驚愕取代。
“是你？”沈余的聲音帶著剛睡醒的沙啞，更多的是難以置信。他認(rèn)出來(lái)了，巷子里那個(gè)吐血昏倒的怪人！他怎么會(huì)在這里？還坐在自己位置上？
張琦抬起頭，平靜無(wú)波的目光對(duì)上沈余驚疑不定的視線。她的臉色依舊蒼白，嘴唇緊抿著，沒(méi)有任何表情，像一尊沒(méi)有生氣的雕塑。
前桌的陳化聽到動(dòng)靜，立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，幸災(zāi)樂(lè)禍地提醒：“魚仔！你完蛋了！老楊讓你來(lái)了立刻滾去辦公室找他！火氣超大，你自求多福吧！”
沈余的注意力瞬間被拉回現(xiàn)實(shí)，怒火重新點(diǎn)燃?！安伲 彼土R一聲，煩躁地抓了把頭發(fā)，狠狠瞪了一眼自己位置上那個(gè)看起來(lái)風(fēng)一吹就倒的“怪人”，還有他那張礙眼的輪椅。他憋著一肚子火，轉(zhuǎn)身就要往外沖，去找老楊那個(gè)老頑固算賬。
就在他經(jīng)過(guò)張琦座位旁邊，狹窄的過(guò)道被輪椅占據(jù)了大半。沈余心急火燎，又帶著一股無(wú)處發(fā)泄的戾氣，幾乎是貼著輪椅擠過(guò)去，動(dòng)作幅度很大，肩膀甚至帶了一下輪椅的扶手。
輪椅被這股突如其來(lái)的力道撞得輕微一晃。
張琦放在扶手上的手，因?yàn)檫@一晃，手背極其短暫地、幾乎算是擦碰了一下沈余快速掠過(guò)的、帶著汗意和灼熱體溫的小臂皮膚。
【叮！】
【新手任務(wù)：接觸關(guān)鍵人物“高中生沈余”完成?！?/p>
【任務(wù)進(jìn)度：100%】
【獎(jiǎng)勵(lì)積分：200積分已發(fā)放。宿主當(dāng)前總積分：230】
冰冷的系統(tǒng)提示音在張琦腦海中清晰地響起。
而沈余，在沖出教室門的瞬間，身體卻猛地一僵！被張琦手背擦碰過(guò)的那一小塊皮膚，傳來(lái)一種極其古怪的感覺(jué)——不是疼痛，不是灼熱，而是一種……難以形容的冰冷和死寂？仿佛碰到了一塊毫無(wú)生命力的寒玉。
這感覺(jué)一閃而逝，快得像是錯(cuò)覺(jué)。沈余皺了皺眉，只當(dāng)是對(duì)方體溫太低，或者自己跑得太急產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。他甩甩頭，把這點(diǎn)微不足道的異樣感拋到腦后，帶著滿身的火氣和罵罵咧咧，朝著老楊的辦公室方向狂奔而去。
教室里重新恢復(fù)了安靜。
張琦緩緩收回手，指尖無(wú)意識(shí)地捻了捻剛才碰到沈余皮膚的地方。沒(méi)有任何觸感殘留。她垂下眼簾，看著腦海中系統(tǒng)面板上那跳動(dòng)的“230”積分?jǐn)?shù)字，眼底深處，沒(méi)有任何波瀾，只有一片沉寂的算計(jì)。
目標(biāo)達(dá)成。200積分到手。
下一步，該看看這積分，能換點(diǎn)什么有用的東西了。
賺積分，活下去。
這條路，漫長(zhǎng)得很。