今天沒有晚自習(xí)，因為剛考完試，班主任讓大家放松一點。
宋檐在學(xué)校吃好晚飯，回到家時六點多了。
沈赫嶼還沒有回來，住進星海洲已經(jīng)第三天了，宋檐就第一天早上去上學(xué)見到了起床去上班的沈赫嶼，然后他到現(xiàn)在都沒回來過。
宋檐都要懷疑沈赫嶼是不想跟他處在一個屋檐下了。
就算真是這樣，他也不會走的，除非沈赫嶼趕他走。
這一個多月，他過得很安心，他第一次知道生活是這么美好。
沈風(fēng)會給他講很多大道理，會教他辨是非，貝清每天都讓阿姨做很多好吃的給他，還給他買很多新衣服。
這些好讓宋檐迷戀，讓他沉溺，他想一直這樣。
其實沈赫嶼回不回來都沒有影響的，因為他們各自有事要忙，房子又大，根本不會影響到對方。
宋檐換下校服，洗好澡后就開始做數(shù)學(xué)試卷。
來一中后他感到差距最大的就是數(shù)學(xué)了，好多題他們用的方法都好簡單，自己用的又復(fù)雜又耗時。
沈赫嶼回來的時候宋檐正在想最后一道選擇題。
他已經(jīng)算了兩張草紙了。
開門聲音不算大，但也不會毫無知覺。
沈赫嶼都走到宋檐身后了那人一點都沒察覺。
一時間只有筆和紙摩擦的聲音。
沈赫嶼看著滿滿兩頁計算的痕跡，又看了一眼試卷。
他聲音懶懶的，輕聲問：“考試的時候你也這么算嗎？能考多少分？”
宋檐拿筆的手一抖，心臟怦怦直跳，不過很快就恢復(fù)正常了。
是沈赫嶼回來了，宋檐嘴角微揚，很是開心。
他轉(zhuǎn)頭看人，先看到的是沈赫嶼的胸膛，他太高了，頭要抬得更高才能看到他的臉。
男人的臉太立體了，對上沈赫嶼的眼睛宋檐的眼神不自然地亂瞟。
他低著頭轉(zhuǎn)回桌面，小聲道：”考試的時候不會算這么久。”
沈赫嶼看見他泛紅的耳朵有點頭疼，不過他發(fā)現(xiàn)宋檐比起一個月之前好看了很多，不只是臉，身上地氣質(zhì)也變了很多，現(xiàn)在的他很亮眼。
“那你有時間做完后面的大題嗎？”
宋檐仔細想了一下，“前面計算量不大就可以?！?/p>
沈赫嶼：“選擇題最后兩道計算量都不會小，你每次都這么算？”
宋檐：“會簡單算一下，太難的話不會繼續(xù)算的?！?/p>
“但你算了兩頁紙，如果是考試，你已經(jīng)沒有多少時間了?！?/p>
沈赫嶼上學(xué)的時候從來不細算這種題，冗長又繁瑣，很浪費時間，他都是大概劃個范圍選擇。
宋檐小聲嘀咕：“那為什么要出這種題？費那么大勁就拿幾分，不劃算?！?/p>
沈赫嶼：“在規(guī)定時間內(nèi)，合理規(guī)劃、做出取舍，讓分數(shù)最高化也是考核的一部分?！?/p>
宋檐一下子沒理解，問出了一句很后悔的話。
“那要怎么做取舍？”
沈赫嶼眼里帶著戲謔，突然笑了一下，彎腰握起宋檐拿著筆的手，在試卷上勾了一個選項。
“你可以蒙?！?/p>
勾完就進了臥室。
只剩宋檐愣在原地，直到寫完試卷都沒能忘記沈赫嶼的笑聲。
這種題他當然知道要蒙了，他居然妄想沈赫嶼能教他什么解題的好方法呢。
......
一中教學(xué)樓。
上課鈴聲剛響，老師還沒來，教室里一陣哄鬧。
“快快快，填空題借我抄一下?！?/p>
“還有后面大題?！?/p>
“大題就不抄了，老吳就隨便下來看一眼，抄填空題就行?！?/p>
“……”
學(xué)生時代最緊張的莫過于上課被點名，課前沒寫作業(yè)，成績出來前夕……
哪怕京市第一中學(xué)也如此。
宋檐坐在第三排，大多數(shù)同學(xué)都比較喜歡的位置。
他的同桌名叫楊一帆，是個自然卷Omega，膚色粉白，為人隨和，人緣很好，現(xiàn)在正抄他的試卷。
“昨天考完試就忘了有試卷，我說老吳也太沒人性了，誰考完試還寫作業(yè)啊?！?/p>
老吳是他們班的數(shù)學(xué)老師，一個中年Alpha，不考試的時候總是風(fēng)趣幽默的。
“可能是因為要高考了吧?！彼伍芑氐?。
“屁，明明就是試卷太多根本考不完，我那天看到辦公室一大摞，再高點都能懟到天花板了！”
“這么多嗎？”宋檐問得認真。
“夸張手法了......不要太認真，不然你會很慘的。”
楊一帆在手忙腳亂的空隙里側(cè)頭看了一眼宋檐，要不是他很忙，他一定要捏一下這個單純小Omega的臉蛋。
他其實對宋檐挺好奇的，雖然每個家長都想把孩子送到一中來，但高三最后一學(xué)期來的他還是第一次見。
反正他爸媽是不會在這種時候給他轉(zhuǎn)學(xué)的，攏共沒幾個月就畢業(yè)了，還要花時間熟悉環(huán)境適應(yīng)老師和同學(xué)。
如果他跟宋檐一樣，那他估計會因為抑郁而落榜的。
教室里嗡嗡嗡的聲音在吳述進門的那一刻停止了。
不過安靜只持續(xù)了幾秒，過后又慢慢變得嘈雜起來。
“把昨天發(fā)的試卷擺在桌面上?！敝袣馐愕哪幸繇懫?，嘈雜又消失了。
吳述跟學(xué)生們說的一樣，下到座位上，邊走邊看了一圈，隨后就開始講題。
“12題誰做出來了？選什么？”
“沒做出來?！?/p>
“選A?！?/p>
“C?！?/p>
“D?！?/p>
“蒙的，蒙了B?！?/p>
“……”
吳述點了課代表的名，一個扎低馬尾的女生。
溫婉的聲音帶著抱歉的意味：“沒做出來，老師?！?/p>
吳述示意人坐下，站在講臺前掃視了一圈。
宋檐盯著沈赫嶼勾的那個選項，結(jié)合自己計算的過程，覺得答案好像能對上。
“新同學(xué)來說一下這題的答案吧。”
吳述改試卷的時候發(fā)現(xiàn)這位新同學(xué)基礎(chǔ)很扎實，技巧差一些，但進步很快。
剛開始知道他們班塞進來一個人的時候他還不滿意呢，畢竟靠關(guān)系進來的成績都那樣。
但是宋檐成績很不錯，又不像其他皮猴子，上課安安靜靜地聽講，是當了老師后他最喜歡的學(xué)生類型。
宋檐沒想到會被點名，他并沒有吃透這道題，但還是說了答案。
“選B?！?/p>
“對，怎么做出來的？”
“沒有算出最后結(jié)果，蒙的?！?/p>
“那你說一下你的解題思路吧?！?/p>
……
最后一節(jié)課下了后，教室里的人逐漸走了。
宋檐中午吃完飯都待在教室，做做題背背書。
對他來說不存在適應(yīng)不適應(yīng)，一個人習(xí)慣了，到哪里都差不多，何況這里的同學(xué)不會欺負嘲笑他。
他今天早上沒吃早餐，餓得有點久，吃了午飯后胃不太舒服。
捂著肚子趴在桌子上休息了一會兒才好一點。
快睡著的時候，有人從后門喊人。
“同學(xué)，有人找你?！?/p>