挺得更直了一些。她看了看手機(jī)，八點(diǎn)二十。離考試開始只剩下十分鐘。糟了！

她顧不上再自卑，按照通知單上的地址，在巨大的校園里一路小跑。終于，在八點(diǎn)二十九分，

她氣喘吁吁地找到了那棟計(jì)算機(jī)教學(xué)樓，沖進(jìn)了指定的教室?！皥?bào)告。”她扶著門框，

聲音因?yàn)榧贝俚暮粑行╊澏丁Ｒ晃淮髦坨R、神情嚴(yán)肅的監(jiān)考老師抬頭看了她一眼，

眉毛微微皺起，顯然對她的遲到有些不滿。他指了指最后一排一個(gè)靠窗的空位，

沒有多說什么。潭依低著頭，快步走到座位上。她坐下后，手心依然在冒汗，

心臟還在因?yàn)閯偛诺谋寂芎突艁y而劇烈跳動(dòng)。她閉上眼睛，深呼吸了三次，

腦海里浮現(xiàn)出清溪鎮(zhèn)果園里那棵桃樹，和父親平靜而有力的眼神?！靶?，要正，要穩(wěn)。

”她默念著這句話。當(dāng)她再次睜開眼時(shí)，外界的喧囂和內(nèi)心的紛亂，都已經(jīng)被隔絕在外。

她的世界里，只剩下了屏幕上的代碼。

這是一道關(guān)于“動(dòng)態(tài)規(guī)劃結(jié)合圖論的最短路徑優(yōu)化”的題目，題目背景設(shè)置得非常刁鉆，

布滿了好幾個(gè)邏輯陷阱。但潭依的嘴角，卻不易察覺地微微勾起。她不需要和任何人交流，

只需要用指尖，就能構(gòu)建出一個(gè)又一個(gè)完美運(yùn)行的程序。她的思維變得無比清晰，

手指在鍵盤上飛快地敲擊著，發(fā)出一連串清脆而富有節(jié)奏的響聲，

在安靜的教室里顯得格外清晰。監(jiān)考老師原本在教室里來回踱步，

聽到這陣急促而自信的鍵盤聲，下意識(shí)地朝潭依的方向看了一眼，眼神里帶著一絲不以為然。

在他看來，這種速度，要么是天才，要么就是放棄治療的胡敲。一個(gè)半小時(shí)后，

當(dāng)大部分考生還在為第一道題的某個(gè)關(guān)卡抓耳撓腮時(shí)，潭依已經(jīng)完成了全部三道題目。

她沒有立刻交卷，而是從頭到尾，仔仔細(xì)-細(xì)地檢查了兩遍代碼，

甚至對其中一個(gè)算法的內(nèi)存占用，進(jìn)行了進(jìn)一步的優(yōu)化，寫下了幾行注釋，

闡述了她的優(yōu)化思路。她舉起手。監(jiān)考老師走了過來，有些不耐煩地問,“什么事？

”“老師，我寫完了。”整個(gè)教室...