2. 數(shù)學(xué)課上的降維打擊上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，

李老師敲著黑板：“今天我們學(xué)兩位數(shù)乘法，看例題：12×13=？

”全班同學(xué)齊刷刷低頭列豎式，只有林小滿輕蔑一笑。就這？我閉著眼都能算！

她“唰”地舉起手：“老師，等于156！”李老師推了推眼鏡：“林小滿，

算式還沒講完……”“24×36=864！57×68=3876！

99×99=9801！”林小滿一口氣報(bào)出答案，然后得意地瞥向周默。快看！

你老婆厲害不？周默托著腮幫子，眨了眨眼：“哇，小滿好聰明?！庇?jì)劃通！

然而還沒等她翹起尾巴，李老師就皺眉道：“林小滿，你是不是偷偷看答案了？

”林小滿：“？？？”我堂堂一個(gè)重生者需要用答案？！“沒有！”她梗著脖子，

“我自學(xué)的！”李老師顯然不信：“那你說說，兩位數(shù)乘法的計(jì)算原理是什么？

”林小滿卡殼了。完蛋！全班哄笑，周默卻突然站起來(lái)：“老師，我相信小滿是天才！

”林小滿感動(dòng)地看向他——周默：“因?yàn)樗蛱靿?mèng)到神仙教她算術(shù)了。

”林小滿：“……”你小子是幫我還是坑我？！3. 未來(lái)科技震撼失敗午休時(shí)間，

林小滿把周默拽到操場(chǎng)角落，決定祭出大招?！爸苣阒牢磥?lái)人類都用什么手機(jī)嗎？

”她神秘兮兮地問。周默啃著果凍：“大哥大？”“錯(cuò)！是智能手機(jī)！”林小滿掏出鉛筆，

在紙上畫了個(gè)長(zhǎng)方形，

“這玩意兒能視頻通話、打游戲、點(diǎn)外賣……”周默盯著她的“抽象派iPhone”，

突然伸手戳了戳：“它怎么不動(dòng)？”“這是紙?。?shí)物要等二十年后！”“哦。

”周默點(diǎn)點(diǎn)頭，然后從兜里掏出一塊橡皮，“我的橡皮能變形，現(xiàn)在就能玩?！闭f完，

他把橡皮掰成兩半，拼成飛機(jī)：“看，未來(lái)科技！

”林小滿氣得一把搶過橡皮：“重點(diǎn)不是這個(gè)！我是說，你要現(xiàn)在抱緊我的大腿，

未來(lái)才能吃香喝辣！”周默歪頭：“可你現(xiàn)在腿比我還短。

”林小滿：“……”這天沒法聊了！4. 搬起石頭...