時間如白駒過隙，很快學期便過去了大半，這期間有許多的流言蜚語環(huán)繞在林未的身邊，但是她都充耳不聞，每天都在忙著與化學實驗和數(shù)據(jù)較勁，不是在趕專業(yè)課，就是泡在圖書館里學習。
可就是這樣，意外也還是出現(xiàn)了。
當林未的指尖在實驗報告的“數(shù)據(jù)結論”欄停住時，心臟像被一只冰冷的手攥緊了。
那張她熬夜算出的“乙酸乙酯合成產(chǎn)率”數(shù)據(jù)單，原本清晰寫著“68.3%”，此刻卻被人用藍色鋼筆改成了“38.3%”，墨跡邊緣還帶著刻意模仿她筆跡的顫抖——這是明天要交給王老師的期末實驗考核報告，占總成績的30%。
自習室里很靜，只有筆尖劃過紙張的沙沙聲。林未盯著那個被篡改的數(shù)字，眼前突然閃過張琪昨天下午的眼神——她趁自己去接水時，曾坐在這個位置上，手里轉著一支和報告上同色的鋼筆，笑得意味深長。
“怎么了？” 沈硯的聲音從旁邊傳來。他剛做完一套《物理化學》模擬題，草稿紙堆得有半尺高，抬頭時額前的碎發(fā)滑下來，遮住了一點眼睛。
林未把報告推過去，指尖在發(fā)抖：“我的數(shù)據(jù)……被改了?！?/p>
沈硯拿起報告，目光落在那個刺眼的“3”上。他的指尖在紙頁上輕輕摩挲，很快發(fā)現(xiàn)了破綻——修改的數(shù)字下面，隱約能看出原筆跡的壓痕，而且“3”的起筆角度和林未一貫的斜鉤寫法完全不同。
“王老師知道你的預實驗數(shù)據(jù)?！?他放下報告，語氣很穩(wěn)，“上周你在實驗課上匯報過初步結果，當時記在黑板上的是67.9%，誤差在合理范圍?！?/p>
林未愣了愣。她確實在小組討論時說過預實驗數(shù)據(jù)，但當時班里鬧哄哄的，她以為沒人在意，沒想到沈硯記住了，連小數(shù)點后一位都沒差。
“可報告上的最終數(shù)據(jù)……” 她咬著唇，聲音發(fā)澀。期末考核很嚴格，一旦被認定為“數(shù)據(jù)造假”，不僅這門課會掛科，還會記入檔案。
“重新寫一份。” 沈硯起身從書包里拿出一疊新的實驗報告紙，放在她面前，“我記得你昨天在草稿紙上寫過計算過程，抄下來很快?！?/p>
林未這才想起，自己昨晚算數(shù)據(jù)時，曾把每一步公式推導都寫在活頁草稿本上，就夾在《有機化學》課本里。她慌忙翻出來，果然看到那頁寫滿了乙酸乙酯產(chǎn)率的計算式，最后一行還潦草地畫了個對勾，標注著“23:47完成”。
“謝謝……” 她拿起筆，眼淚卻突然掉了下來，砸在新的報告紙上，暈開一小片墨跡。
這是她第一次在沈硯面前失態(tài)。從被嘲笑“文科生學不會滴定”，到容量瓶被摔碎，再到現(xiàn)在的報告被篡改，那些積攢了很久的委屈和無助，在這一刻突然決堤——她不明白，自己只是想好好完成學業(yè)，為什么總有人用這樣陰暗的方式來阻撓。
沈硯沒說話，只是從筆袋里拿出一包紙巾，放在她手邊，然后轉身去幫她接了杯溫水。玻璃杯放在桌上時，發(fā)出輕輕的一聲響，像在說“別慌”。
林未擦干眼淚，重新計算數(shù)據(jù)。沈硯坐在旁邊，沒有再看她，只是翻開自己的實驗報告，筆尖卻停在紙頁上沒動——他在等她，用這種沉默的方式，給她留出專注的空間。
凌晨一點的自習室，只剩下他們兩個人。窗外的月光透過玻璃，在林未的報告紙上投下一片清輝，她抄完最后一個公式時，發(fā)現(xiàn)沈硯已經(jīng)趴在桌上睡著了，手臂下壓著她那份被篡改的報告，像是在替她擋住那些看不見的惡意。
第二天交報告時，王老師果然注意到了兩份數(shù)據(jù)的差異。他拿著林未重新提交的報告，又翻出上周的實驗記錄冊，眉頭漸漸松開：“68.2%，和預實驗吻合，不錯?！?他頓了頓，目光掃過站在后排的張琪，語氣沉了沉，“以后誰再敢動別人的報告，直接按作弊處理?！?/p>
張琪的臉瞬間白了，頭埋得很低。林未回頭時，正撞見沈硯把那份被篡改的報告悄悄塞進了自己的書包——他替她保存了證據(jù)，卻沒有當眾揭穿，給了所有人留有余地。
那天下午，林未在圖書館的“專業(yè)參考書區(qū)”找到了一本《有機合成實驗技巧》。翻開扉頁時，一張便簽掉了出來，上面是沈硯的字跡，寫著幾行字：
“乙酸乙酯提純時，用飽和食鹽水洗滌可以減少乳化現(xiàn)象（P47）；
你的冷凝管水流方向接反了，正確應該是‘下進上出’（實驗臺左側有示意圖）；
這本書的第三章有你說過不懂的‘折光率計算’，例題很詳細?！?/p>
字跡是他慣有的工整，末尾還畫了個簡單的燒杯圖案，里面裝著半杯冒著熱氣的液體，像在給她遞一杯暖手的茶。
林未捏著那張便簽，站在書架前，突然覺得眼眶發(fā)熱。她想起這幾個月來，沈硯從未說過“我?guī)湍恪?，卻總在最關鍵的時刻，用他的方式給她支撐——是背元素周期表時恰到好處的提醒，是被流言包圍時那句“你在努力”，是現(xiàn)在這張寫滿細節(jié)的便簽。
她把便簽夾回書里，轉身時，正好看到沈硯從閱覽區(qū)走出來。他抱著一摞《結構化學》的書，看到她時，腳步頓了頓。
“謝謝你的便簽?！?林未走上前，聲音很輕，卻很清晰。
沈硯的耳尖好像紅了，他低下頭，翻了翻手里的書：“那本書……你要是沒看完，我可以先不借。”
“我看完了。” 林未笑了笑，這一次，她的嘴角揚起得很自然，“里面的例題很有用，我都看懂了?！?/p>
陽光透過圖書館的玻璃窗照進來，落在兩人之間的空地上，像鋪了一層金色的碎光。林未突然明白，所謂的逆襲，從來不是一個人孤軍奮戰(zhàn)——總有人會看到你的努力，用他們的方式，陪你走過那些難走的路。
她回到宿舍時，張琪正收拾東西，說要搬到隔壁宿舍去住。經(jīng)過林未身邊時，她停頓了一下，低聲說：“對不起。” 聲音很輕，像怕被人聽見。
林未沒回頭，只是整理著桌上的實驗報告：“以后別這樣了?！?/p>
有些傷害不需要原諒，但也不必記恨。她的精力，要留給更重要的事——比如下周的《分析化學》測驗，再比如那個藏在心里的專升本目標。
臺燈亮起時，林未在筆記本的扉頁上，又添了一行字：
“微光匯聚，亦可成炬。”
窗外的夜色很深，但她知道，自習室的燈還亮著，像一顆等待黎明的星。