第二天早晨孟易從襁褓里滾出來，洗漱完畢穿衣下樓，發(fā)現(xiàn)趙阿姨已經(jīng)把彭爭的校服洗干凈烘干疊好，裝在袋子里放在玄關(guān)上了。
趙阿姨干活又細(xì)又利索，整個(gè)校服干凈得跟剛發(fā)下來的一樣，有好幾處磨破的口子也給細(xì)致地縫了起來，針腳藏在里面，不仔細(xì)看根本看不出補(bǔ)過的痕跡。
孟易把校服拿出來，抖開看了看，能裝下兩個(gè)他的寬大校服讓他在心里驚呼了句“臥槽”。
他好奇地穿上試了試，校服本就寬大，彭爭這件應(yīng)該算是“特體”，專門有人上班級(jí)量尺碼的那種，孟易感覺穿上這件“袍子”，再帶上點(diǎn)裝飾就能唱一出《貴妃醉酒》。
他又拿起校服褲子，寬大的褲腰努力地挑戰(zhàn)著他的臂展，他對(duì)數(shù)字不太敏感，肉眼判斷不出這到底是幾尺幾，他往自己腰上比量了下，褲子的半徑正好是兩個(gè)他的腰，他用手把褲腰撐開，碩大的開口像一個(gè)布袋，引得孟易嘖嘖稱奇。
他又好奇地看了眼校服上的尺碼標(biāo)簽，L前面一排的X讓孟易定睛數(shù)了好幾遍，上一回這么認(rèn)真還是數(shù)他爸的賬單上的0。
1,2,3,4,5,5XL，這么大的尺碼孟易還是頭回看見，他又想起彭爭昨天穿著這身校服憤怒又無助的樣子，還有向他求助時(shí)期盼又緊張的神情，他似乎不在意別人怎么看他對(duì)他，只要不傷害到他的家人，他可以任人擺布。
真的有這樣完美的家庭嗎？孟易不太相信，在他的人生里，家一直是可望而不渴求的東西，他們只是負(fù)責(zé)孕育了他，而長大，只是他一個(gè)人的事。
他隨意地把校服重新塞進(jìn)袋子里，走向餐廳。
孟易拐到學(xué)校大門的那條路上時(shí)一眼就看到了站在校門口的彭爭，他穿著一身黑色運(yùn)動(dòng)裝，正在跟門衛(wèi)解釋著什么，肉嘟嘟的臉因?yàn)榧?dòng)而發(fā)紅，微皺著眉，時(shí)不時(shí)用手往自己身上比劃著，門衛(wèi)大爺則猶如一尊雕像，抱著胳膊站著，任你說出花來，不穿校服也甭想邁進(jìn)校門一步。
這一點(diǎn)孟易深有體會(huì)。
也不知道誰制定的這條校規(guī)，不穿校服不讓進(jìn)校門，孟易覺得這條防止學(xué)生在穿著上攀比的規(guī)矩簡直治標(biāo)不治本，脫了校服不一樣比嗎？
而且門衛(wèi)大爺也不知道是不是這條規(guī)矩制定者的親戚，特別恪守準(zhǔn)則，忘帶身份證學(xué)生證校簽飯卡簽個(gè)字都能讓你進(jìn)，但是如果沒穿校服，門都沒有。
門衛(wèi)大爺為此沒少遭投訴，但是人家道過歉之后依然我行我素，沒穿校服的還是不讓進(jìn)，時(shí)間久了，學(xué)生們出門前都會(huì)往身上看一眼，沒穿校服的自己就回去穿了，門衛(wèi)大爺因此又多了句口頭禪：“這人吶，就得管！”
孟易走到彭爭身邊，他爭辯的言語適時(shí)地鉆進(jìn)耳朵：“我真讓同學(xué)幫我?guī)Я?，我得進(jìn)去找他才能穿上??！”孟易覺得自己如果再晚來一會(huì)兒，彭爭沒準(zhǔn)會(huì)哭出來。
“給?！彼汛舆f給彭爭，彭爭回過頭，眼里閃過一瞬光芒，又低頭看了看袋子，掏出來是他的校服。
“謝謝！你還幫我洗了？”彭爭抬頭問他，眼里裝滿了驚喜。
孟易沒來得及張嘴，門衛(wèi)大爺特有眼力見兒地打斷他們：“校服得穿身上啊，拿手里不算?！闭f完繼續(xù)挺胸抬頭地站崗。
彭爭又把臉擠出了包子褶，這位大爺說話可太煩人了，油鹽不進(jìn)，他卻聽見孟易笑著說：“知道了耿叔，給個(gè)座行嗎，我們得套褲子?！?/p>
耿大爺紆尊降貴地用頭指了指門衛(wèi)室，孟易道了聲謝，領(lǐng)著彭爭走了進(jìn)去。
孟易靠在門框上等彭爭穿衣服，彭爭應(yīng)該是之前爭執(zhí)中受的氣還沒消，套個(gè)褲子都?xì)夂艉舻?，嘴里不停吐槽：“這大爺真是人如其名，耿直得徹底！我都說了我是高三學(xué)生，學(xué)生證都差點(diǎn)拍他臉上，他還不讓進(jìn)，說什么這些都有可能造假，我笑了，穿上校服就一定是一中的學(xué)生嗎？真想送他句歌詞，不是穿上情侶裝就可以裝情侶！”
他噼里啪啦說了一堆，給孟易聽笑了：“他也是想讓大家守規(guī)矩，畢竟他就這點(diǎn)權(quán)利。”
“校長也沒說不穿校服絕對(duì)不能進(jìn)吧？他這屬于濫用職權(quán)！”彭爭停下動(dòng)作用力反駁。
孟易不置可否：“他只是負(fù)責(zé)而已，負(fù)責(zé)的人總是會(huì)飽受爭議。”他見彭爭想了半天，不像能聽懂的樣子，催促道：“趕快穿吧，一會(huì)打鈴了。”
他倆走進(jìn)校門，一起往教學(xué)樓走去，彭爭好奇地問：“你這么會(huì)分析，該不會(huì)也被大爺堵過吧？”
孟易心道，猜得還挺準(zhǔn)，他目視前方說：“你怎么知道？”
“只有經(jīng)歷過才會(huì)去分析現(xiàn)象背后的原因啊，旁觀者才只會(huì)吐槽吧？”彭爭說。
孟易覺得挺有意思：“但還有句話叫‘旁觀者清’啊?！?/p>
彭爭迅速回答：“但是這件事你說得這么中肯，一定知道什么隱情，而且你都知道大爺?shù)拿?，”他看向孟易，“你倆都聊過天也說不定?！?/p>
孟易終于轉(zhuǎn)頭看向他，這個(gè)小胖子真的不像看上去那樣呆呆笨笨，簡單一推理，就把他的事猜到個(gè)七七八八。他的目光在彭爭臉上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，回過頭說：“高一下學(xué)期的時(shí)候吧，有一回沒穿被耿叔堵在門外，我花了二十分鐘想說動(dòng)他，結(jié)果被他給策反了?！?/p>
彭爭好奇：“怎么策反的？”
“他就說這么做，只是想讓同學(xué)們知道守規(guī)矩的意義，以后在社會(huì)上將會(huì)有更多的規(guī)矩是不會(huì)寫在紙上的，也不會(huì)有人耳提面命地讓你遵守，如果這些規(guī)矩沒守住，吃的虧可不止進(jìn)不去校門這一點(diǎn)。他說這是對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，也是對(duì)他自己負(fù)責(zé)?！泵弦渍f完，彭爭低下頭想了一會(huì)，孟易以為他又沒聽懂，結(jié)果彭爭突然問：“所以那次你為什么不穿校服？”
孟易一頓，差點(diǎn)跟不上他的腦回路，反應(yīng)了一會(huì)才說：“被顏料弄臟了，不想穿?！迸頎幫砩峡催^去，那節(jié)桃枝勾勾折折從他側(cè)腰延伸至胸口，粉色的花瓣中隱約能看出些赭色顏漬，像是被濺上去的，卻又被零星的小花恰好的掩蓋了。
彭爭指著圖案問：“所以你就畫了它？”
孟易低頭看自己，炫耀地扯了扯衣服：“化腐朽為神奇?！?/p>
彭爭順著那株桃花看向孟易夾在胳膊下面的籃球，一文一武對(duì)比鮮明，但在孟易身上卻毫無違和感，甚至還有些和諧。
他倆進(jìn)了教學(xué)樓，往三樓走，值日的學(xué)生抬著垃圾桶從他倆身邊經(jīng)過，跟孟易打了聲招呼，彭爭剛想問為什么大家都認(rèn)識(shí)他，隨后腦子里就閃過一句幾乎被他遺忘了的“原來是校草啊。”
在當(dāng)時(shí)如此混亂的情形下他還能在潛意識(shí)里儲(chǔ)存這樣的信息，這技能絕了。
不是大腦，簡直是電腦！
他笑了笑，孟易看見了問：“還挺高興，不怕梁晨他們?cè)俣履?？?/p>
彭爭的腦回路又一次讓孟易刮目相看，“校草，你教我打籃球吧！”彭爭喘了兩口氣說。
孟易抓住樓梯扶手，下意識(shí)拒絕：“我不會(huì)打籃球?！?/p>
彭爭氣喘吁吁：“投籃會(huì)吧……就……教我投籃就行，我沒玩過……一點(diǎn)都不會(huì)。”
孟易：“你到底要干嘛？”
彭爭想說有你陪著梁晨他們就不敢來，但他沒好意思說，畢竟跟孟易才見過兩次，就這么死皮賴臉要求人家保護(hù)，怎么都說不過去。
“我想減肥?！迸頎幭肓艘粋€(gè)上好佳的理由，第一次這么感謝自己的體重，“打籃球減肥嗎？”他又問。
孟易點(diǎn)點(diǎn)頭：“任何運(yùn)動(dòng)只要堅(jiān)持都減肥，”他看了看彭爭慢吞吞爬樓梯的樣子，在心里否定了他能堅(jiān)持的念頭。
減肥哪那么容易，他們班女生每次吃飯前都嚷著餓，每次吃飽了再喊著減肥，循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始，三年了還是那個(gè)樣子，不怎么算胖的女生都做不到，更何況大體重的彭爭呢。
他搖搖頭，轉(zhuǎn)過拐角看見自己班的牌子，正好早自習(xí)鈴聲響了，他加快步子，彭爭卻用力追上來，跑到他身邊說：“教我吧……就從……今晚開始，呼……呼……”
他半張著嘴喘氣，胸膛上下起伏，只是上了三層樓，卻像跑了五公里，如此堪憂的運(yùn)動(dòng)能力讓孟易生怯，萬一給人練出個(gè)好歹，無名之鍋還不得給他壓死。
他站在走廊中間，看著仍沒平復(fù)呼吸的人，學(xué)著對(duì)方昨晚義正嚴(yán)辭的樣子說：“不好意思，我不收徒?！?/p>
孟易個(gè)子很高，彭爭要微微仰頭才能看著他，從這個(gè)角度，彭爭能看見他后腦勺墻上貼著的“團(tuán)結(jié)同學(xué)”四個(gè)大字。
孟易沒再給他任何自薦機(jī)會(huì)，順著班級(jí)后門進(jìn)了教室，彭爭站在原地，心臟砰砰跳得依然很激烈，他抬頭看了眼門上掛著的牌子：高三一班。
還是個(gè)學(xué)霸呢。