回憶至此，明天就要開(kāi)學(xué)了，這兩個(gè)月我想了許久，那個(gè)夢(mèng)并不是偶然，而是命運(yùn)的使然。
“這個(gè)地方絕對(duì)不簡(jiǎn)單，因?yàn)槟莻€(gè)夢(mèng)只出現(xiàn)過(guò)一次，這個(gè)夢(mèng)似乎是在提醒我那幾個(gè)人。”
聯(lián)想至此，之前發(fā)生的種種都不正常，似乎早有預(yù)謀，又似乎十分正常，但這不印證了嗎，看來(lái)這學(xué)校也不簡(jiǎn)單。
最不正常的夢(mèng)，反而將一切聯(lián)系到一起，那異界又是什么？我在那幾乎沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)人，哪怕是活著的動(dòng)物，只是一片又一片的原始森林，與那炎熱的沙漠。
那么的奇特而又荒誕，原始森林中的奇特的植物，我所在的荒誕空間，仿佛用整座森林將我關(guān)押至此，沒(méi)有希望，沒(méi)有辦法，甚至沒(méi)有陽(yáng)光，有的也是那，螢火蟲(chóng)般的植物。
闖入迷宮的森林，原始的牢籠。哪怕夢(mèng)到那許多次，仍然沒(méi)有一點(diǎn)希望，但也沒(méi)有絕望。
炙熱的沙漠，恍如蒸籠，甚至我在尋找綠洲時(shí)，找到了一片由玻璃制造成的琉璃沙漠，五顏六色而又充滿危機(jī)。
炙熱的沙漠，哪怕是靈體也看到了空氣中的熱浪，危機(jī)重重，萬(wàn)里無(wú)云，一片沙漠，哪怕是走了幾十公里，也感覺(jué)沒(méi)有變過(guò)樣。
事已至此，目前想那么多，并沒(méi)有什么用，只能明天多多關(guān)注那幾位好同學(xué)了，還有我那位美麗善良的老師。
夜深人靜，適合做夢(mèng)。今破天荒的早早入睡了，反常的事，又夢(mèng)到了學(xué)校，但這并不是教室，而是國(guó)旗下的空地，然而，這并不是升旗儀式，而是開(kāi)學(xué)儀式。
“除了先前看到了那些人，只有校長(zhǎng)是如此的突兀，說(shuō)的每一句話是如此的清晰，他的樣貌距離如此的遠(yuǎn)，也看得如此的真切，校長(zhǎng)才是最大的問(wèn)題吧。”
“反而校門(mén)口的那塊巨石，格外的模糊，十分得有十一分不對(duì)呀，唉，事咋那么多呢？還得關(guān)注一顆石頭?！?/p>
命運(yùn)看來(lái)十分喜歡捉弄愚人。
夢(mèng)中的線索十分有限，那校長(zhǎng)說(shuō)的全都是口水話，讓我上去，我也能說(shuō)個(gè)一時(shí)半會(huì)兒，他說(shuō)的那一些看似有用，實(shí)則一點(diǎn)都沒(méi)用。
哎，感覺(jué)精神不夠用了呀，白天腦子要用，晚上腦子也要用，這也是夢(mèng)帶來(lái)的奇跡，一整天內(nèi)，我并不會(huì)因?yàn)橛媚X過(guò)度而感到任何不適。
也意味著我可以一整天不睡覺(jué)，而沒(méi)有任何影響，但我不想英年早逝。
“夢(mèng)的時(shí)間與現(xiàn)實(shí)，幾乎完全不同，夢(mèng)中可能過(guò)了幾天或者幾小時(shí)，和現(xiàn)實(shí)每次都只過(guò)一晚，是必然的規(guī)律?！?/p>
啊，清晨是一天的美好時(shí)刻，可惜要上學(xué)，上學(xué)毀了一切。走啊走啊走啊走，走了一下就到學(xué)校，不敬禮，不握手，根本沒(méi)有好朋友。
到學(xué)校了，從校門(mén)口走到那塊石頭，我一直緊盯著，絲毫沒(méi)有看出哪有異樣，剛好不遠(yuǎn)處校長(zhǎng)來(lái)了，我的腦子不夠用了呀，根本看不出來(lái)呀。
校長(zhǎng)渾身到底，沒(méi)有哪不正常，除了那茂盛的頭發(fā)，絲毫不像中年人吶。
最重要的還是先回班級(jí)看看那重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象，畢竟開(kāi)學(xué)典禮還得明天。
哎呦，對(duì)了，還得看看班里有沒(méi)有好看的，這個(gè)才是重中之重，但看起來(lái)有點(diǎn)懸了，一路過(guò)來(lái)，沒(méi)見(jiàn)到好看吶。
還得細(xì)品品，先回班級(jí)，這樓梯一路上去，這旁邊壁畫(huà)怎么全都是古詩(shī)，就不能整點(diǎn)藝術(shù)品。
“不出所料啊，剛到班級(jí)，哎呀，那地方站兩金剛啊，還特么的是金剛芭比，這膚色有點(diǎn)純啊，還能接受吧。”
“不是怎么重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，一個(gè)沒(méi)來(lái)，這瞪眼一看，怎么來(lái)的基本是女的，男的哪去了？跑了？沒(méi)那么恐怖吧？”
“怎么感覺(jué)我們這個(gè)班男生成績(jī)不怎么樣，難道就是屬于我的第六感，啊，先不管那么多，先找個(gè)好位置。一眼望去，正好看到了夢(mèng)中的位置，就打算是你啦?！?/p>
“不愧是夢(mèng)中我所選的位置，視野極佳呀！特別適合我關(guān)注重點(diǎn)選手，就是這風(fēng)景有點(diǎn)少啊，也不能算少，只能算基本沒(méi)有。”
“那只能回顧夢(mèng)中的窗外了，看看那石頭有沒(méi)有問(wèn)題，看看能不能蹦出個(gè)猴來(lái)，葫蘆娃好像也是從石頭里蹦出來(lái)的吧？不會(huì)一下蹦出七個(gè)吧？”
“下次還是得離那石頭遠(yuǎn)點(diǎn)，哪怕迸出的石頭沒(méi)碰到我，碰到花花草草也不好啊，可是新時(shí)代好青年，每次都文明一小步的絕世好男人。”
“啊，要等的人終于來(lái)了，這，有點(diǎn)些許的短了吧，看起來(lái)就精明，這好像是那個(gè)鐘成吧，沒(méi)有異樣，能先排除他?！?/p>
“月千秋也來(lái)了，他坐在鐘城旁邊，似乎早就認(rèn)識(shí)，聊的挺開(kāi)心，從身高來(lái)看，他們倆確實(shí)挺有配合?！?/p>
“接下來(lái)的是陳陽(yáng)志，不是，原來(lái)他們仨個(gè)都認(rèn)識(shí)哦，難道這也是某種規(guī)律？不急不急，先看看?！?/p>
“最后一個(gè)來(lái)了，這位兄弟，我觀他印堂發(fā)黑，似乎有血光之災(zāi)，嗯，這位膚色怎么也？也沒(méi)說(shuō)有留學(xué)生吶，難道他與那兩個(gè)一起的?！?/p>
“哦，他們兩個(gè)真的認(rèn)識(shí)，這膚色挺對(duì)的，現(xiàn)在就還差那位老師了，看不出來(lái)呀，難道是他們隱藏的太深？”
“不知不覺(jué)，感覺(jué)要被孤立呀，他們都有伴吶，不急不急，成為觀眾就必須有觀眾的覺(jué)悟?！?/p>
“繼續(xù)看。沒(méi)有絲毫不對(duì)呀！何況他們聊什么也聽(tīng)不到，需要接近接近。
那位那個(gè)，那個(gè)叫程昂，另外那個(gè)，叫，李葉蘭，另外一個(gè)，似乎與程昂并不認(rèn)識(shí)，叫李葉函。”
“我能記住的也就這幾位了吧，只能看他們自我介紹。”
“唉，還沒(méi)上課，那可真熱鬧，但這喧囂毒缺少我一份，何況他們聊的七拐八拐，一點(diǎn)有用都沒(méi)有?！?/p>
喧囂的氣氛戛然而止，顯然，這是最后一個(gè)關(guān)注對(duì)象，班主任，哈如記憶一樣的動(dòng)作有絲毫偏差。
接下來(lái)就是無(wú)聊的自我介紹，一個(gè)接著一個(gè)，我不得不感嘆夢(mèng)的神奇，除了我有改變，其他，沒(méi)有絲毫偏差。
曾老師上著開(kāi)學(xué)第一課。
新的學(xué)期，我們已經(jīng)是初中生了，不要再像小學(xué)生那樣嬉戲打鬧，我希望在新的學(xué)期，能帶領(lǐng)大家步入高中的殿堂。
我聽(tīng)著老師的訴說(shuō)，只覺(jué)得這太正常，不過(guò)了。
“難道這一切是都是正常的？該不會(huì)是我的夢(mèng)升級(jí)了吧，晉級(jí)了？”
“要去跟蹤老師嗎？會(huì)不會(huì)被當(dāng)成變態(tài)呀！”
“有了，再過(guò)幾天就是老師節(jié)，可以假借送花的名義去他家探查探查，如果還是沒(méi)有問(wèn)題，只能暫時(shí)放棄。”
“哎，無(wú)趣的上午，除了去搬新書(shū)，就是其他老師的介紹，下午還得大掃除。”
“轉(zhuǎn)眼間就到了下午，老師，安排我們的衛(wèi)生區(qū)，是在操場(chǎng)右側(cè)的活動(dòng)區(qū)，看起來(lái)就像個(gè)小型公園一樣，樹(shù)葉是真的多。”
太陽(yáng)當(dāng)空照，沒(méi)有花兒笑，小鳥(niǎo)還跟那喳喳叫，關(guān)鍵是就我一個(gè)人掃這里，其他人干別的去了，氣死我。
工具給的還少，一個(gè)掃帚，草上的怎么掃嘛，只能撿啊。
幫我正準(zhǔn)備隨便掃掃就行了時(shí)，意外接踵而至，我發(fā)現(xiàn)了，本不應(yīng)該出現(xiàn)在這里的東西，甚至這不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)世界上的東西。
“這竟然是永葉森林里的照夜青，這個(gè)原始森林唯一的光亮，在整片樹(shù)之海中，唯一的螢火蟲(chóng)?！?/p>
“經(jīng)常生長(zhǎng)在永葉森林，生長(zhǎng)在黑暗的地方，照亮光，只要有黑暗的地方，就有它，這是永夜森林的標(biāo)志性植物?！?/p>
“而永葉森林，是那片連名字都不知道的原始森林的中心部，四周蜿蜒的河流將它圍繞起來(lái)，內(nèi)含無(wú)盡的洞穴?！?/p>
“永葉森林故名而知，這是一片樹(shù)海，下方難有下腳的地方，而上方是沒(méi)有盡頭的樹(shù)葉，沒(méi)人知道永葉森林有多大，沒(méi)人知道永葉森林的全貌?！?/p>
這是我第二次夢(mèng)到原始森林，就得知道的，它實(shí)在是太出名了。
還記得我第二次夢(mèng)到那地方時(shí)，也是第一個(gè)見(jiàn)到活著的生物，無(wú)頭騎士施瓦茲與施爾德兩兄弟。
他們能看到我卻觸碰不到我，而他們也是模糊不清，那場(chǎng)夢(mèng)境是罕見(jiàn)的自我控制的夢(mèng)境，而不是夢(mèng)中的我推動(dòng)靈體的我前進(jìn)。
我從他們兩個(gè)口中得知了許多關(guān)于這個(gè)世界的信息，大多數(shù)都是無(wú)用的，而他們說(shuō)的最重要的就是永葉森林。
他們提醒了我不止幾次，那地方根本沒(méi)有人能活著出去，甚至無(wú)法推測(cè)是否還活著，哪怕這個(gè)世界的魔法，也毫無(wú)辦法。
他們的交談中我知道了，這個(gè)世界是擁有魔法的世界，很顯然，他們兩個(gè)就是魔法的產(chǎn)物，他們所得知的信息十分有限。
而他們?yōu)楹螘?huì)到我現(xiàn)在的地方，是因?yàn)樗麄兊氖┓ㄕ咭呀?jīng)隕落，以至于他們變成了無(wú)頭蒼蠅，但也確實(shí)無(wú)頭。
很快，我們就分離了，夢(mèng)也快醒了。
“夢(mèng)是如此的神奇，無(wú)法推測(cè)，也無(wú)法預(yù)知，只能順其自然?！?/p>