早自習(xí)的喧鬧還未完全平息，英語(yǔ)老師王梅已經(jīng)抱著課本和聽(tīng)寫(xiě)本，踩著上課鈴走進(jìn)了教室。
王梅戴著一副細(xì)框眼鏡，年齡三十多歲，是個(gè)知性的少婦，掃過(guò)全班時(shí)，原本還在交頭接耳的同學(xué)瞬間噤聲，連呼吸都放輕了幾分。她教英語(yǔ)十多年，以嚴(yán)厲著稱，她奉行越是在緊要關(guān)頭，越不能泄氣，說(shuō)不定就殺出來(lái)一匹黑馬呢，畢竟人的潛力有時(shí)候是很大的，尤其在這高考倒計(jì)時(shí)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，更是容不得半點(diǎn)馬虎。
“上課！”
“起立！”
“老師好！”
“坐下?！蓖趵蠋煂⒄n本往講臺(tái)上一放，發(fā)出“啪”的一聲脆響。
“今天我們抽查單詞書(shū)寫(xiě)，范圍是必修一到必修二所有單元的重點(diǎn)詞匯?！?/p>
底下立刻響起一片倒吸冷氣的聲音。
高中五本英語(yǔ)書(shū)，加起來(lái)近三千個(gè)單詞，就算是兩本，那也有一千多個(gè)單詞，別說(shuō)全部記住，能背下一半就算優(yōu)等生了。
王老師的目光在教室里逡巡，最后落在后排幾個(gè)平時(shí)成績(jī)墊底的學(xué)生身上，語(yǔ)氣帶著威嚴(yán)道：“我知道有些同學(xué)平時(shí)愛(ài)偷奸?；瑔卧~本嶄新得像沒(méi)翻過(guò)?，F(xiàn)在給你們個(gè)機(jī)會(huì)，沒(méi)把握的，主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)。要是等會(huì)兒被我抽中寫(xiě)不出來(lái)……”
她頓了頓，鏡片后的眼睛瞇起：“那就別怪我不客氣，罰抄三遍，放學(xué)前必須交到我辦公室?！?/p>
教室里鴉雀無(wú)聲，幾個(gè)平時(shí)偷懶的男生縮了縮脖子，誰(shuí)也不敢吭聲。承認(rèn)？那不等于當(dāng)眾打自己臉嗎？萬(wàn)一沒(méi)被抽中呢？
王老師冷笑一聲，顯然對(duì)這反應(yīng)早有預(yù)料。
她的目光最終定格在林動(dòng)身上，眉頭微蹙。
“林動(dòng)?！?/p>
被點(diǎn)到名字的瞬間，林動(dòng)正在低頭翻看英語(yǔ)課本，聽(tīng)到聲音，他抬起頭，平靜地迎向王老師的目光。
王老師的語(yǔ)氣帶著幾分恨鐵不成鋼道：“你這兩天請(qǐng)假了，我知道家里可能有事，但越是這種時(shí)候，越不能掉隊(duì)。你的英語(yǔ)成績(jī)本來(lái)就在及格線邊緣徘徊，單詞更是你的弱項(xiàng)，在倒計(jì)時(shí)這一段時(shí)間，更得加把勁?！?/p>
全班同學(xué)的目光“唰”地一下全集中在林動(dòng)身上。
班級(jí)中一些男生有些幸災(zāi)樂(lè)禍看著林動(dòng)，因?yàn)榱謩?dòng)長(zhǎng)相還行，在班級(jí)中頗受女生追捧，尤其是蘇沐月這個(gè)顏值、成績(jī)皆好的很多男生心中夢(mèng)寐以求的白月光，對(duì)林動(dòng)屢屢接近，讓他們很是不爽。
然而，林動(dòng)卻在眾人驚訝的目光中，緩緩舉起了手。
“老師，我愿意上去試試?！彼穆曇舨淮螅瑓s清晰地傳遍了整個(gè)教室。
“什么？”
“動(dòng)哥瘋了？”
“他連必修一第一單元的單詞都記不全吧，還兩本一起，試試，試試個(gè)蛋??！”
底下瞬間炸開(kāi)了鍋，竊竊私語(yǔ)聲像潮水般涌來(lái)。
王老師也是一怔，顯然沒(méi)料到林動(dòng)會(huì)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。
她上下打量了他兩眼，見(jiàn)他神色認(rèn)真，不像是在開(kāi)玩笑，便點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，有勇氣是好事。那你上來(lái)吧?！?/p>
林動(dòng)站起身，在一片抽氣聲中，從容地走向講臺(tái)，拿起了一支白色粉筆。
王老師看著他，又點(diǎn)了幾個(gè)人：“趙磊，你也上來(lái)。還有你，李濤，張昊，王麗……你們幾個(gè)平時(shí)單詞聽(tīng)寫(xiě)總不及格，一起上來(lái)?！?/p>
被點(diǎn)到名的幾個(gè)人哭喪著臉，磨磨蹭蹭地走上講臺(tái)，站在林動(dòng)旁邊，個(gè)個(gè)如臨大敵。
趙磊路過(guò)林動(dòng)身邊時(shí)，還苦著臉小聲說(shuō)：“動(dòng)哥，等會(huì)兒寫(xiě)不出來(lái)別硬撐，大不了陪你一起罰抄。”
林動(dòng)沖他笑了笑，沒(méi)說(shuō)話，他自習(xí)的時(shí)候不僅把必修一單詞記完了，甚至到了必修四都已經(jīng)記在腦子里了。
王老師清了清嗓子，拿起英語(yǔ)課本：“都準(zhǔn)備好了？聽(tīng)好了，第一個(gè)，‘a(chǎn)mbulance’?！?/p>
“救護(hù)車(chē)！”趙磊條件反射地喊了一聲，然后趕緊在黑板上寫(xiě)起來(lái)，只是筆在黑板上頓了半天，才歪歪扭扭地寫(xiě)出“ambulance”，還不確定地回頭看了王老師一眼。
李濤和張昊也皺著眉，勉強(qiáng)寫(xiě)了出來(lái)。王麗則直接卡在了那里，臉漲得通紅。
而林動(dòng)幾乎在王老師報(bào)出單詞的瞬間，就落筆疾書(shū)，粉筆劃過(guò)黑板，發(fā)出“唰唰”的輕響，一個(gè)工整的“ambulance”已經(jīng)出現(xiàn)在黑板上。
王老師眼中閃過(guò)一絲訝異，但沒(méi)做聲，繼續(xù)報(bào)下一個(gè)：“‘consequence’?！?/p>
“結(jié)果，后果！”趙磊又喊了一聲，這次卻卡殼了，“c-o-n-s-e-q……后面是啥來(lái)著？”他抓著頭發(fā)，急得額頭冒汗。
李濤和張昊也面露難色，寫(xiě)了一半就停住了。
林動(dòng)依舊下筆流暢，“consequence”幾個(gè)字母排列得整整齊齊，連字母間距都恰到好處。
“‘perseverance’?！蓖趵蠋焾?bào)出了一個(gè)難度稍大的詞。
這一下，趙磊直接放棄了，杵在那里抓耳撓腮。
李濤和張昊也搖了搖頭，顯然沒(méi)記住。
林動(dòng)筆下不停，之前趙磊抽考他的單詞，他早已爛熟于心。
“‘serendipity’?！蓖趵蠋煹穆曇籼岣吡藥追?，這個(gè)詞連班里的學(xué)霸都未必認(rèn)識(shí)。
講臺(tái)下傳來(lái)一陣低低的驚呼聲，蘇沐月也下意識(shí)地握緊了筆，這個(gè)詞她也是在課外閱讀中見(jiàn)過(guò)，并不在課本重點(diǎn)詞匯里。
她抬頭看向林動(dòng)，只見(jiàn)他略微停頓了半秒，隨即繼續(xù)書(shū)寫(xiě)，“serendipity”幾個(gè)字母流暢地出現(xiàn)在黑板上。
蘇沐月的眼睛瞬間睜大了，滿是難以置信。
王老師也愣了一下，扶了扶眼鏡，繼續(xù)報(bào)詞，而且難度越來(lái)越大：“‘quintessential’，‘ephemeral’，‘floccinaucinihilipilification’……”
最后一個(gè)詞報(bào)出來(lái)時(shí)，全班都倒吸了一口涼氣。這詞長(zhǎng)得離譜，別說(shuō)寫(xiě)了，好多人連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
趙磊幾人早就徹底放棄了，一臉絕望地看著黑板，趙磊甚至開(kāi)始數(shù)自己能寫(xiě)出幾個(gè)，盤(pán)算著要罰抄多少遍。
而林動(dòng)，在報(bào)出最后一個(gè)詞后，只是稍微凝神，便提筆書(shū)寫(xiě)。
長(zhǎng)長(zhǎng)的一串字母在他筆下有條不紊地鋪展開(kāi)來(lái)，沒(méi)有絲毫停頓，最后一個(gè)字母落下時(shí)，整個(gè)黑板的右側(cè)已經(jīng)被他寫(xiě)滿了，字跡工整清秀，比英語(yǔ)課代表寫(xiě)得還要標(biāo)準(zhǔn)。
教室里死一般的寂靜，連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
所有人都目瞪口呆地看著林動(dòng)，仿佛第一次認(rèn)識(shí)他。
那個(gè)以前英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)總不及格，被王老師點(diǎn)名只會(huì)低頭的林動(dòng)，竟然把王老師報(bào)出的十幾個(gè)單詞，包括最后那個(gè)超綱的生僻詞，全都寫(xiě)出來(lái)了？
王老師慢慢走到黑板前，從左到右，一個(gè)一個(gè)地檢查。
趙磊：3個(gè)。
李濤：4個(gè)。
張昊：2個(gè)。
王麗：1個(gè)。
然后，她的目光移到了林動(dòng)寫(xiě)的那一片單詞上。
一個(gè)沒(méi)錯(cuò)。
兩個(gè)沒(méi)錯(cuò)。
……
直到最后一個(gè)“floccinaucinihilipilification”，她特意拿出書(shū)又仔細(xì)查了一下，拼寫(xiě)竟然，完全正確?。?！
王老師猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，鏡片后的眼睛里充滿了震驚、激動(dòng)，聲音都有些發(fā)顫：“林動(dòng)……這些……這些你都是什么時(shí)候背的？”
林動(dòng)放下粉筆，從容地說(shuō)道：“就這兩天在家，閑著沒(méi)事就背了背?！?/p>
“閑著沒(méi)事……背了背……”趙磊在旁邊喃喃自語(yǔ)，感覺(jué)自己的世界觀受到了沖擊，哀嚎道：“動(dòng)哥，你這是打通任督二脈了？”
全班同學(xué)再也忍不住了，教室里爆發(fā)出雷鳴般的議論聲。
“我的天！林動(dòng)這是逆襲了？”
“太牛了吧！連‘floccinaucinihilipilification’都會(huì)寫(xiě)？”
“他是不是偷偷報(bào)了什么單詞班??？”
蘇沐月坐在座位上，雙手捂著嘴，眼里閃爍著驚喜的光芒。
她就知道，林動(dòng)不是個(gè)會(huì)一直消沉的人，他只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)。此刻看著講臺(tái)上那個(gè)從容自信的少年，她的心跳莫名地快了幾拍。
【叮！檢測(cè)到英語(yǔ)老師王梅的震驚與認(rèn)可，聲望值+2！】
【叮！檢測(cè)到蘇沐月的驚喜與贊賞，聲望值+8！】
【叮！檢測(cè)到同學(xué)李濤的震驚，聲望值+1！】
【叮！檢測(cè)到同學(xué)張昊的驚訝，聲望值+1！】
【叮！檢測(cè)到同學(xué)王麗的難以置信，聲望值+1！】
【叮！檢測(cè)到同學(xué)李雪的難以置信，聲望值+2！】
【叮！檢測(cè)到同學(xué)……】
一連串的系統(tǒng)提示音在林動(dòng)腦海中響起，像一串悅耳的音符。他悄悄調(diào)出系統(tǒng)面板，看著聲望值的數(shù)字飛速上漲：
9…10…11…12…13…27…
最后定格在27點(diǎn)。
林動(dòng)心中一陣欣喜，這比他預(yù)想的要多得多。
看來(lái)，在公開(kāi)場(chǎng)合展現(xiàn)出驚人的實(shí)力，更容易獲得聲望值。
王老師終于平復(fù)了激動(dòng)的心情，她看著林動(dòng)，眼神里充滿了欣慰，毫不吝嗇贊賞道：“好！好！林動(dòng)，你這股勁頭很好！大家都要向他學(xué)習(xí)，不到最后一刻，誰(shuí)都不能放棄！”
她頓了頓，對(duì)趙磊幾人說(shuō)：“你們幾個(gè)，回去把沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的單詞，每個(gè)罰抄五遍，明天交給我。林動(dòng)……”
她話鋒一轉(zhuǎn)，露出了難得的笑容：“你很棒，下去吧?！?/p>
“謝謝王老師?！绷謩?dòng)鞠了一躬，在全班同學(xué)或震驚或驚疑的目光中，走回了自己的座位。
剛坐下，趙磊就像看怪物一樣盯著他：“動(dòng)哥，你老實(shí)交代，你是不是偷偷吃了什么偉哥了嗎？太離譜了！”
林動(dòng)笑了笑，沒(méi)解釋，只是看向前排的蘇沐月。
女孩剛好也回過(guò)頭，四目相對(duì)，蘇沐月的臉頰微微一紅，連忙遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面用娟秀的字跡寫(xiě)著：“林動(dòng)，你真厲害！繼續(xù)加油！”
末尾還畫(huà)了一個(gè)小小的笑臉。
林動(dòng)看著紙條，心里像揣了顆糖，甜滋滋的。他提筆回了兩個(gè)字：“謝謝?！?/p>
陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在課桌上，也灑在林動(dòng)、蘇沐月帶著笑意的臉上。
這一幕卻是被坐在前排，一個(gè)寶寶糧倉(cāng)富庶的女生，看在眼中。
這胸大、姿色不錯(cuò)的女生，是班長(zhǎng)李雪。
李雪看著林動(dòng)、蘇沐月小動(dòng)作以及互相眉目傳情樣子，頓時(shí)對(duì)蘇沐月一陣憤怒，不過(guò)眼睛卻是直直看著林動(dòng)。
林動(dòng)的顏值說(shuō)不上頂級(jí)，但是，在班里中算是上乘，因此，李雪在高一的時(shí)候便對(duì)林動(dòng)有好感，只是一直暗戀著，今日見(jiàn)林動(dòng)大發(fā)神威的樣子，感覺(jué)帥極了，對(duì)林動(dòng)刮目相看。
但是，現(xiàn)在李雪看著林動(dòng)、蘇沐月兩人小動(dòng)作以及互相眉目傳情樣子，卻是難免胸膛劇烈起伏。
李雪直直看著林動(dòng)的這一幕，同樣也被另外一個(gè)身材精悍、高挑的男生盡收眼底。
王特，七班的體育生，心中對(duì)胸大、姿色不錯(cuò)的班長(zhǎng)李雪很是喜歡，這在七班并不是秘密，不過(guò)，學(xué)習(xí)優(yōu)異的李雪卻是看不上王特這個(gè)體育生，對(duì)王特屢屢獻(xiàn)殷勤，并沒(méi)有接受過(guò)。
王特順著李雪的目光，看向林動(dòng)，眼眸中不由浮現(xiàn)一抹羨慕與冷意。
他并不是不知道李雪暗戀林動(dòng)，只是，體育比他弱不少，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好的林動(dòng)，憑什么能得李雪的青睞？
就因?yàn)榱謩?dòng)，比他帥一點(diǎn)點(diǎn)？
下課鈴聲很快響起，林動(dòng)在座位上并沒(méi)有動(dòng)彈，而是仍舊在翻著英語(yǔ)書(shū)，他在盡可能的記著書(shū)上的內(nèi)容。
本來(lái)成績(jī)就不好。
穿越回來(lái)后，他之前學(xué)的都丟了，只能重新拾起來(lái)了。
“哼，只會(huì)翻書(shū)有個(gè)屁用，裝腔作勢(shì)，就你那成績(jī)，還想上大學(xué)，做夢(mèng)吧！”
突然，一道冷哼聲響起，讓林動(dòng)抬起頭，卻見(jiàn)班級(jí)中的體育生王特路過(guò)他的桌子前，目光冷冷注視他，隨即走開(kāi)了。
周?chē)奶K沐月、趙磊頓時(shí)都不滿了起來(lái)。