顧西洲一踢他，他立刻忍著疼痛，呲牙咧嘴地抬起手跟王明貞打招呼：“小學(xué)霸，我們能去嗎？”
王明貞點頭：“可以??！”
陳薇和她那幾個小姐妹臉色非常臭，那都是她們的錢！
當(dāng)然，陳薇的臉色最臭，因為確切地說，那都是她一個人的錢啊！
王明貞在幾人的簇?fù)硐潞坪剖幨幍爻霭l(fā)了，走到教室門口時，她回頭問交錢的那幾個女生：“你們?nèi)?？?/p>
那幾人一臉驚喜地問道：“我們也能去嗎？”
王明貞笑著點頭道：“自然啊，大家都是同學(xué)嘛，今天我請客！”
幾人本就是沒有多少心眼兒、又嘴饞的女孩子，不然也不會因為幾口零食，就被陳薇耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一聽說這酥記牛肉火燒也有她們的份，就都紅著臉推推搡搡地跟了上去。
王明貞雖然收錢不大地道，但是人還怪大方哩！
平時陳薇請她們吃的都是一毛、兩毛的冰棍，連五毛錢的雪糕都不舍得請她們吃，王明貞一請就是五元錢的酥記牛肉火燒！
看來這個小學(xué)霸，她們也不能得罪了啊！
幾人都是墻頭草，哪里有好吃的就往哪里跑！
就這樣，陳薇眼睜睜地看著她那群小姐妹，在她眼皮底下公然叛變，氣得她差點撅過去！
眾人有說有笑地出了校門，往酥記牛肉火燒鋪子的方向走去。
肖總就是個活寶，一路上俏皮話不斷，把大家逗得前仰后合。
楚棠和張瑩瑩也是一路上動手動腳，打打鬧鬧個不停。
王明貞看著一群生龍活虎、風(fēng)華正茂的同學(xué)，不由得心情大好。
有錢能買到快樂嗎？
能啊，這不，現(xiàn)在就買到了嘛！
顧西洲看著一群“嗡嗡嗡”的女生，覺得礙眼，他拍了一把肖總的肩膀，肖總回頭一看，立刻就明白了他洲爺?shù)囊馑肌?/p>
于是肖總不著痕跡地把其他女生往一個方向擠，顧西洲則趁機湊到王明貞身邊。
他雙手插兜，踢著地上的石子，一臉傲嬌地小聲說道：“我要吃兩個！”
王明貞：……
行吧，未來的大總裁又是給她編草帽，又是替她買蘆薈膠，功高至偉，當(dāng)吃兩個！
大家拿到牛肉火燒自然是吃的滿口流油、心花怒放。
至于為何別人都是一個，單單顧西洲有兩個，自是沒人敢提異議的，肖總都不敢惹的人，她們自然也不敢惹啊。
但她們同時對王明貞的態(tài)度，又熱絡(luò)了幾分。
成績好，有老師撐腰；現(xiàn)在班里兩個最大的刺頭也站在她那邊，試問，誰敢惹??！
新生入校開學(xué)典禮，安排在九月份第二周的周四，地點是學(xué)校操場。
王明貞做為今年的風(fēng)云人物，自然少不了上臺發(fā)言。
章老師已經(jīng)把此事提前告知了她，她也提前寫好了演講稿。
章老師和語文老師看過后，都非常滿意。
語文老師還特意讓她謄抄了一份，她要替王明貞寄往報社投稿。
在選舉牌子的引導(dǎo)員時，陳薇做好了準(zhǔn)備。
她知道王明貞要上臺發(fā)言，好事總不能可著她一個人吧，做為班里的第二名，這引導(dǎo)員自然該輪到她了！
不想章老師直接點了顧西洲。
用章老師的話說，小伙子身高腿長、長相俊美，最是打眼，適合舉牌領(lǐng)路！
小伙子顧西洲表面上風(fēng)輕云淡，后面尾巴卻是翹上了天！
他有些得意得瞟向王明貞，卻只能看到王明貞的后腦勺，于是他就有些不滿了！
下課后，他故意從王明貞身邊經(jīng)過，奈何王明貞在做題，沒有注意到。
不得已，他只能重重“咳”了一聲，這下王明貞聽到了。
但咳嗽一聲多正常的事啊，王明貞繼續(xù)做題，頭都沒抬。
顧西洲有些惱羞成怒地用手指，在她的桌面邊緣敲了兩下，王明貞抬起頭，茫然地看了一眼顧西洲，見他不說話，以為他是不小心碰到了桌子，于是也沒說什么，又低下頭繼續(xù)做題了。
坐在后面的肖總趴在桌子上，笑得肩膀直抽抽！
看來他以后得巴著點小學(xué)霸啊，小學(xué)霸?？祟櫸髦蓿?/p>
只是經(jīng)過這件事后，顧西洲成了繼王明貞之后，第二個被陳薇記恨的人。
王明貞，顧西洲，我跟你們勢不兩立！
周四那天陽光明媚，開學(xué)典禮入場儀式進(jìn)行得很順利。
別班的引導(dǎo)員都是班里的學(xué)霸，只有高一一班是一個身高腿長的帥小伙。
顧西洲成為最引人矚目的一顆新星，也進(jìn)入了校草的備選名單，自是引來不少女生的追捧。
主持人開場、校長致辭、升國旗，之后就該學(xué)生代表、老師代表發(fā)言了。
章老師不放心王明貞，特意去后臺找她。
此時的王明貞正拿著一本數(shù)學(xué)資料在看。
見到章老師過來，她放下手中的資料問好：“章老師好！”
章老師上下掃量了她一番，問道：“怎么樣？緊張嗎？演講稿帶了嗎？”
王明貞笑笑道：“還行吧！”
前世她也算是見過大場面的人了，對著一群高中生還談不上緊張。
說著她把夾在數(shù)學(xué)資料里面的演講稿翻出來，遞給了章老師。
章老師接過來，打開一看，立刻變了臉色：“空的？！”
王明貞也很詫異，她昨天夾到里面的，也沒動，不應(yīng)該拿錯了?。?/p>
她抖了抖手中的那本數(shù)學(xué)資料，自是一無所有。
章老師把那幾張空白紙張往王明貞手里一塞，說了一句：“我去找你們語文老師！”
語文老師讓王明貞謄抄了一份，說是要投稿，不知道寄走了沒有。
此時后臺的人還不少，有其他等待發(fā)言的老師和同學(xué)，還有一些做輔助的工作人員。
大家一聽王明貞的演講稿出了問題，全都圍了上來，有關(guān)心的，當(dāng)然也有忍不住心里幸災(zāi)樂禍的。
很快，語文老師就跟章老師一塊兒過來了。
語文老師也急得滿頭汗，那份稿子她昨天已經(jīng)寄出去了。
雖然才開學(xué)一周多，但語文老師已經(jīng)把王明貞當(dāng)做自己的嫡傳弟子了，若不是章老師讓她參加數(shù)學(xué)競賽，她是非常樂意把王明貞往文學(xué)方面培養(yǎng)的！