外面雞叫第二遍的時候，宋老頭早早起床。
今天是送長孫宋賢去私塾上學的日子，必須得把拜師的束脩給準備好。
雖然宋家這會兒已經大不如前，但宋老頭還是一咬牙將干肉條，芹菜，蓮子，紅豆，棗子，桂圓等六禮準備齊全。
干肉條象征學生對師道的尊重，以及求學的誠意。
芹菜與勤同音，寓意勤奮好學。蓮子寓意苦心教育，蘊含師生共同經歷磨礪的深意。紅豆，象征鴻運高照，棗子與早同音，期待學子早日成才。桂圓，寓意功德圓滿。
這六禮也暗含宋老頭對長孫宋賢的希望，大兒子很有可能止步童生，他只能將改換門楣的希望放在長孫宋賢身上。
等宋衍起床來到院子里洗漱時，看到的就是一身新衣的宋賢拿著束脩準備出門拜師的場景。
看到宋衍出來，宋賢連忙抖抖那身奶昨晚給他熬夜做的新袍。
羨慕吧！
我不僅能讀書，還有新衣服穿！
十一歲的人了，還炫耀這些？宋衍有些無語。
宋賢卻覺得宋衍是羨慕了，他昂首挺胸走出宋家。
看到宋衍盯著兩人離開的背影，萬氏嘆口氣，心疼的撫摸著兒子的頭：
“衍娃，你放心。娘一定想辦法攢錢送你去上學。”
知道他娘是誤會了，宋衍搖頭：“娘，你和爹別有太大的壓力。我出去玩了！
今兒太陽大，我就不帶小妹出去了。！”
看了看日頭，萬氏點頭囑咐道：“行，衍娃你記得離河邊遠點?！?/p>
宋衍點點頭，一蹦一跳的出了宋家。
清水村只有一個私塾，是村里的大財主白老爺開辦的。
白老爺父親是從清水村走出去的鏢師，后來做上行商生意去了外地闖蕩，生意越做越大。如今到了晚年，白老爺子想著落葉歸根便帶著兒孫一同回了清水村。
清水村東邊那邊最大的宅子，便是現(xiàn)如今的白家祖宅。
擔心兒子在村里得不到好的教育，白老爺便在村里開辦私塾，又重金從外面請了位教書先生回來教導兒子讀書。
這便是清水村唯一私塾的由來。
白老爺念著鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，承包了私塾的大半支出。只要是清水村的村民，一年只需要交上一兩銀子的束脩便可以上私塾。
其他童生開辦的私塾最少也得一兩銀子的束脩，而在清水村只需要交一兩銀子就能得到一個秀才當夫子，對于其他村子的村民來說，簡直是天大的好事。
但有著宋家老大宋興業(yè)屢試不中，反而快把家拖垮的案例在，舍得送家里孩子上學的村民并不多。
畢竟束脩只是開始，還不算平日里書籍和紙張筆墨這些花銷。
如此一來，舍得送孩子上私塾的村民就更少了。
加上周邊幾個村子的孩童，清水村私塾里只有三個班，三十來個學生。
等宋老頭帶著宋賢來到私塾時，夫子寧時手拿一本三字經，一把戒尺正準備前往課堂授課。
將他們帶過來的席竹趕緊稟報道：“夫子，面前的這位老伯帶孫子過來讀書?！?/p>
雖然面前的夫子十分年輕，但宋老頭可不敢輕視他。
他可是聽說了，這位寧夫子學識淵博，十分厲害。要不是看在白老爺?shù)拿孀由?，他才不會來清水村這種小地方當私塾先生。
宋老頭對面前的寧夫子愈發(fā)恭敬：
“寧夫子，我們是村西的宋家。 家里孫子宋賢想來私塾讀書，還望您收下他?！?/p>
“這是我們家的束脩?！?/p>
“要是宋賢有任何做錯的地方，您盡管教育?！?/p>
說著，宋老頭連忙朝著一旁的宋賢使眼色。
看了眼先生手里的戒尺，原本昂首挺胸的宋賢頓時萎靡下去，他躲在宋老頭身后有些磕磕巴巴的喊道：“先生?！?/p>
對于村西的宋家，寧夫子有些印象。
一介農家，能舍得培養(yǎng)兒子和孫子讀書已經是非常開明的事。寧時難得對宋老頭溫和幾分：
“宋老伯，這個學生我收下了。束脩你就交給席竹吧?！?/p>
“宋賢，你跟我來。”
說完，寧夫子拿著戒尺和書冊進了課室。
宋賢看著板著臉的寧夫子有些害怕，他猶豫的看了宋老頭一眼，看到爺爺鼓勵的目光，他一咬牙跟著寧夫子進了課室。
見長孫被寧夫子收下，宋老頭懸著的心總算放下。只希望賢娃好好在學堂讀書，將來完成振興他們宋家的使命。
將束脩和六禮交給寧夫子的仆從席竹后，宋老頭歡歡喜喜回家去了。
田邊，看著宋老頭歡歡喜喜離開的背影，宋衍才慢慢從草邊冒頭。他只是過來轉轉并不想被爺爺看見，免得生些事端。
有錢真好??！
僅僅是為了讓兒子讀書，居然給他修了這么好的私塾。
看慣了宋家矮小的土屋，再看這明亮的青磚大瓦房，宋衍眼睛里滿是感嘆。
就這么一會兒的功夫，眼前的青磚大瓦房里已經傳來朗朗讀書聲。順著讀書聲，宋衍悄悄走到私塾旁。
私塾一共有五間屋子，除去寧夫子所居住的臥室和書房外，剩下三間屋子均是課室。
順著讀書聲，宋衍來到最左邊這間課室外，這間課室坐的孩童大小不一，口中念誦的三字經順著明亮的窗戶鉆到宋衍耳朵里。
這應該是啟蒙班吧，宋衍心里暗暗猜測著。
他的目光又看向其他兩間課室，中間屋子誦的是千字文，至于右邊的屋子里如果他沒有記錯的話應該誦的是四書。
一般的私塾都是采用的大帶小模式，基本都是年長的學生幫助年幼的學生學習形成師兄帶師弟的傳統(tǒng)。
沒想到這間私塾的夫子，居然采用的是現(xiàn)代按學習進程分班的制度。
好歹也穿越了幾年，宋衍知道大晟雖然是架空王朝，但是科舉的內容和唐代的的科舉內容有些相像，主要是考詩賦，論，策，帖經，墨義等。
聽著教室里朗朗讀書聲，私塾外的宋衍有些蠢蠢欲動。
在這種情況下，他不偷學點什么就是對不起他過目不忘的天賦。
古有鑿壁偷光，今有他宋衍私塾偷學！