清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在林薇宿舍的書(shū)桌上，可她卻絲毫沒(méi)有感受到暖意。一想到蘇曉雨提到的 “奶奶會(huì)有危險(xiǎn)”，還有張志強(qiáng)那句 “讓她徹底離不開(kāi)我”，林薇的心就像被一塊冰冷的石頭壓著，沉重得喘不過(guò)氣。她簡(jiǎn)單洗漱后，把筆記本鎖進(jìn)抽屜最深處，然后揣著提前寫(xiě)好的 “學(xué)生情況調(diào)查表”，匆匆趕往學(xué)校 —— 今天，她要開(kāi)始對(duì)張志強(qiáng)展開(kāi)調(diào)查。
走到教學(xué)樓樓下時(shí)，林薇正好遇到了張志強(qiáng)。他穿著一件干凈的白襯衫，手里拿著教案，臉上帶著溫和的笑容，正和幾個(gè)學(xué)生說(shuō)著話?？吹搅洲保鲃?dòng)打招呼：“林老師早啊，剛來(lái)沒(méi)多久還習(xí)慣嗎？有什么需要幫忙的，隨時(shí)跟我說(shuō)?！?/p>
林薇強(qiáng)壓著心里的厭惡，擠出一個(gè)禮貌的微笑：“謝謝張老師，我還挺習(xí)慣的?！?說(shuō)完，她便匆匆走開(kāi)，不敢再多看張志強(qiáng)一眼 —— 她怕自己會(huì)忍不住流露出異樣的情緒，引起他的懷疑。
走進(jìn)辦公室，林薇把 “學(xué)生情況調(diào)查表” 放在桌上，假裝整理教案，實(shí)則在暗中觀察張志強(qiáng)。他回到座位后，便開(kāi)始批改作業(yè)，偶爾和旁邊的老師聊幾句，聊的都是教學(xué)相關(guān)的話題，語(yǔ)氣輕松自然，完全看不出任何異常。可林薇知道，這只是他的偽裝，在這溫和的外表下，藏著一顆扭曲而惡毒的心。
第一節(jié)課下課，林薇拿著 “學(xué)生情況調(diào)查表” 走出辦公室，她想借著調(diào)查的名義，找?guī)讉€(gè)曾和蘇曉雨同班的學(xué)生聊聊，看看能不能獲取更多關(guān)于張志強(qiáng)的線索。她來(lái)到高二（3）班教室門(mén)口，上課鈴剛響過(guò)，學(xué)生們都在認(rèn)真聽(tīng)講。林薇在教室后門(mén)站了一會(huì)兒，目光落在蘇曉雨曾經(jīng)坐過(guò)的那個(gè)空位上，心里一陣發(fā)酸。
課間休息時(shí)，林薇叫住了高二（3）班的班長(zhǎng)李明。李明是個(gè)性格開(kāi)朗的男生，成績(jī)也很好，林薇之前聽(tīng)劉老師說(shuō)過(guò)，他和蘇曉雨的關(guān)系還不錯(cuò)。
“李明，老師想跟你了解一些情況，你現(xiàn)在有空嗎？” 林薇輕聲問(wèn)道。
李明點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有空的，林老師，您想問(wèn)什么？”
林薇把李明帶到教學(xué)樓后面的小樹(shù)林里，這里比較安靜，不容易被別人聽(tīng)到。她拿出 “學(xué)生情況調(diào)查表”，假裝隨意地問(wèn)：“李明，你之前和蘇曉雨是同班同學(xué)，你覺(jué)得她是個(gè)怎么樣的人？她失蹤前，有沒(méi)有什么反常的舉動(dòng)？”
提到蘇曉雨，李明的眼神暗了下來(lái)：“曉雨她很文靜，學(xué)習(xí)也很努力，就是不太愛(ài)說(shuō)話。她失蹤前一周左右，好像變得更沉默了，上課總是走神，有時(shí)候還會(huì)偷偷哭，我問(wèn)她怎么了，她也不說(shuō)?！?/p>
“那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，張志強(qiáng)老師對(duì)蘇曉雨有什么特別的地方？比如經(jīng)常找她單獨(dú)談話，或者對(duì)她格外嚴(yán)厲之類的？” 林薇小心翼翼地引導(dǎo)著。
李明皺了皺眉，想了一會(huì)兒說(shuō)：“張老師好像確實(shí)經(jīng)常找曉雨補(bǔ)課，有時(shí)候放學(xué)后還會(huì)留她下來(lái)。有一次，我看到曉雨從張老師的辦公室出來(lái)，眼睛紅紅的，好像剛哭過(guò)。我問(wèn)她怎么了，她只說(shuō)沒(méi)事，讓我別多問(wèn)。當(dāng)時(shí)我還以為是曉雨數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好，被張老師批評(píng)了，現(xiàn)在想想，好像有點(diǎn)不對(duì)勁?！?/p>
林薇心里一緊，連忙追問(wèn)：“還有別的嗎？比如你有沒(méi)有看到張老師跟蹤蘇曉雨，或者對(duì)她做過(guò)什么奇怪的舉動(dòng)？”
李明的臉色變得有些猶豫，他看了看四周，壓低聲音說(shuō)：“林老師，這事我本來(lái)不想說(shuō)的，怕別人不信。有一次放學(xué)后，我看到張老師跟著曉雨，曉雨好像很害怕，走得很快。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，但也沒(méi)多想，現(xiàn)在想想，張老師說(shuō)不定真的有問(wèn)題?！?/p>
聽(tīng)到這里，林薇更加確定了自己的猜測(cè)。她拍了拍李明的肩膀：“李明，謝謝你告訴老師這些，這些情況很重要。你放心，老師會(huì)保護(hù)好你的，也會(huì)想辦法找到曉雨?！?/p>
接下來(lái)的幾天，林薇又找了幾個(gè)曾和蘇曉雨同班的學(xué)生，他們或多或少都提到了張志強(qiáng)對(duì)蘇曉雨的 “特殊照顧”—— 有的說(shuō)看到張志強(qiáng)在放學(xué)后偷偷跟蹤蘇曉雨，有的說(shuō)看到張志強(qiáng)在辦公室里單獨(dú)留下蘇曉雨，還有的說(shuō)聽(tīng)到過(guò)張志強(qiáng)對(duì)蘇曉雨說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣很?chē)?yán)厲，甚至帶著威脅。
這些線索讓林薇更加堅(jiān)定了調(diào)查的決心。她知道，光有學(xué)生的證詞還不夠，還需要更多實(shí)質(zhì)性的證據(jù)。于是，她決定去學(xué)校的檔案室，查閱一下張志強(qiáng)的檔案，看看能不能找到一些有用的信息。
這天下午，林薇趁著檔案室沒(méi)人，偷偷溜了進(jìn)去。她在檔案柜里翻找了半天，終于找到了張志強(qiáng)的檔案。檔案里記錄著他的基本信息、入職時(shí)間、教學(xué)成績(jī)和獲獎(jiǎng)情況。林薇仔細(xì)地看著，突然，她發(fā)現(xiàn)檔案里有一張 “教學(xué)事故處理記錄”，上面寫(xiě)著：“2008 年 5 月，張志強(qiáng)在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)批評(píng)，導(dǎo)致學(xué)生情緒失控，產(chǎn)生退學(xué)想法。經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)張志強(qiáng)進(jìn)行警告處分，并扣除當(dāng)月績(jī)效工資?！?/p>
林薇心里一動(dòng)，2008 年 5 月，距離蘇曉雨失蹤還有一年多的時(shí)間。這個(gè)被張志強(qiáng)不當(dāng)批評(píng)的學(xué)生是誰(shuí)？會(huì)不會(huì)和蘇曉雨有關(guān)？她想看看這個(gè)學(xué)生的名字，可記錄上卻沒(méi)有寫(xiě)，只寫(xiě)了 “高二學(xué)生”。
就在林薇想進(jìn)一步查找更多信息時(shí)，檔案室的門(mén)突然被推開(kāi)了。林薇嚇得趕緊把檔案放回原處，轉(zhuǎn)過(guò)身，看到張志強(qiáng)站在門(mén)口，臉上帶著疑惑的表情：“林老師，你在這里干什么？”
林薇的心跳瞬間加速，她強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，笑著說(shuō)：“我想找一些之前的教學(xué)資料，看看能不能參考一下。張老師怎么會(huì)來(lái)這里？”
張志強(qiáng)走進(jìn)檔案室，目光在檔案柜上掃了一圈，然后落在林薇身上：“我來(lái)拿一下我的職稱評(píng)定材料。林老師要是找不到資料，可以跟我說(shuō)，我對(duì)這里比較熟悉。”
“不用了，謝謝張老師，我已經(jīng)找到了，這就走?！?林薇說(shuō)完，便匆匆走出檔案室，后背已經(jīng)驚出了一身冷汗。她不知道張志強(qiáng)有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，也不知道他會(huì)不會(huì)因此產(chǎn)生懷疑。
從檔案室出來(lái)后，林薇的心里一直很不安。她覺(jué)得張志強(qiáng)已經(jīng)開(kāi)始注意自己了，接下來(lái)的調(diào)查會(huì)更加危險(xiǎn)。但她沒(méi)有退縮，反而更加小心謹(jǐn)慎。她知道，只要再找到一些證據(jù)，就能揭穿張志強(qiáng)的真面目，為蘇曉雨討回公道。
晚上回到宿舍，林薇拿出筆記本，在上面寫(xiě)下：“曉雨，我找了幾個(gè)你之前的同學(xué)，他們說(shuō)張老師經(jīng)常找你補(bǔ)課，還在放學(xué)后跟蹤你。你還記得 2008 年 5 月，張老師有沒(méi)有在課堂上批評(píng)過(guò)一個(gè)學(xué)生，導(dǎo)致那個(gè)學(xué)生想退學(xué)嗎？”
寫(xiě)完后，她等待著蘇曉雨的回復(fù)。一分鐘后，字跡消失。五分鐘后，蘇曉雨的回復(fù)出現(xiàn)了：“我記得，那個(gè)學(xué)生是我的同桌王芳。當(dāng)時(shí)王芳上課走神，張老師就當(dāng)著全班同學(xué)的面罵她‘沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子就是沒(méi)教養(yǎng)’，王芳當(dāng)場(chǎng)就哭了，后來(lái)還跟我說(shuō)想退學(xué)。我勸了她好久，她才打消了這個(gè)念頭。從那以后，王芳就轉(zhuǎn)學(xué)了，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她?！?/p>
林薇看完，心里一陣憤怒。張志強(qiáng)竟然用這么惡毒的語(yǔ)言攻擊學(xué)生，而且還不止一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行不當(dāng)行為。這樣的人，根本不配當(dāng)老師！
林薇在筆記本上寫(xiě)下：“曉雨，謝謝你告訴我這些。我一定會(huì)找到證據(jù)，讓張志強(qiáng)受到應(yīng)有的懲罰。你再想想，你還知道張志強(qiáng)的哪些事情，不管是大事還是小事，都可以告訴老師?！?/p>
這次，蘇曉雨的回復(fù)里提到了一個(gè)重要的信息：“我記得張老師每個(gè)月都會(huì)去一個(gè)叫‘清溪小區(qū)’的地方，好像是去看他的一個(gè)親戚。那個(gè)小區(qū)離學(xué)校不遠(yuǎn)，門(mén)口有一棵很大的梧桐樹(shù)。”
清溪小區(qū)！門(mén)口有梧桐樹(shù)！林薇的眼睛一下子亮了起來(lái)。蘇曉雨之前說(shuō)過(guò)，張志強(qiáng)家所在的小區(qū)門(mén)口有一棵很大的梧桐樹(shù)，說(shuō)不定就是這個(gè)清溪小區(qū)！
林薇激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)，她終于有了張志強(qiáng)家的線索。她在筆記本上寫(xiě)下：“曉雨，謝謝你，這個(gè)信息對(duì)我很重要。你放心，我很快就能找到張志強(qiáng)的家，找到他囚禁你的證據(jù)?！?/p>
寫(xiě)完后，林薇把筆記本鎖好，心里充滿了希望。她知道，離真相越來(lái)越近了，離解救蘇曉雨也越來(lái)越近了。雖然前方還有很多困難和危險(xiǎn)，但她會(huì)一直堅(jiān)持下去，直到正義得到伸張。