1 暗戀心事教室里的吊扇有氣無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著，攪動(dòng)著悶熱的空氣。
江炎第一百零一次偷偷望向第三排靠窗的位置，林珍婷正低頭做著筆記，
馬尾辮順著她白皙的脖頸垂下來(lái)，隨著寫字的動(dòng)作微微晃動(dòng)?！翱词裁茨剡@么入神？
”同桌周宇用胳膊肘捅了捅他，順著江炎的視線望過去，立刻露出心領(lǐng)神會(huì)的笑容，
“哦～又在看林同學(xué)啊？”江炎猛地回神，耳根發(fā)燙，一把推開周宇的臉：“做你的題去。
”周宇壓低聲音：“喜歡就表白啊，全班都知道你那點(diǎn)心思，就她自己裝不知道。
”這話不假。高二分班后不久，江炎對(duì)林珍婷的那點(diǎn)心思就成了班級(jí)里公開的秘密。
起初只是周宇發(fā)現(xiàn)江炎總是盯著人家看，后來(lái)大家注意到江炎每次值日都搶著和林珍婷一組，
體育課自由活動(dòng)時(shí)總是“恰好”出現(xiàn)在她附近。甚至有人統(tǒng)計(jì)過，
江炎一天內(nèi)平均要喊“林珍婷”七次，各種理由都有——借筆記、問作業(yè)、討論題目，
盡管他們一個(gè)文科拔尖，一個(gè)理科突出。林珍婷對(duì)此似乎渾然不覺，或者說故作不知。
她總是禮貌地回應(yīng)江炎的每一次“打擾”，然后迅速回到自己的世界里。
這種若即若離的態(tài)度讓江炎更加著迷，他覺得珍婷就像一本裝幀精美卻難以翻閱的書，
越是難懂，越是想讀。下課鈴響了，教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)。江炎看著珍婷收拾書包，
纖細(xì)的手指將書本整齊地碼放進(jìn)去，連書角都對(duì)得整整齊齊。她總是這樣一絲不茍，
就像她的作業(yè)，永遠(yuǎn)工整無(wú)誤?！傲终滏?！”江炎鼓起勇氣喊了一聲，幾步跨到她桌前，
“能借一下政治筆記嗎？我昨天漏記了一段?！闭滏锰ь^，
琥珀色的眼睛里看不出情緒：“現(xiàn)在就要嗎？我急著回家?！薄昂芸炀秃?，我拿去復(fù)印室，
五分鐘就好?！苯着ψ屪约旱穆曇袈犉饋?lái)自然些。珍婷猶豫了一下，
還是從包里拿出一個(gè)淺藍(lán)色的筆記本遞給他：“記得明天還我。”“一定！”江炎接過本子，
指尖不經(jīng)意觸到她的手，兩人都迅速縮回，仿佛被燙到一般。周宇從后面跟上來(lái)，
摟住江炎的肩膀：“又借筆記？你那政治筆記借了快十次了，也沒見你政治成績(jī)提高啊。
”“要你管?！苯字鈸艉糜训睦吖牵抗鈪s追隨著珍婷離開教室的背影。她走路總是很直，
腳步輕而穩(wěn)，像一只矜貴的貓。走出教學(xué)樓，夕陽(yáng)將天空染成橘紅色。
江炎看見珍婷站在校門口，似乎在與什么人通話，眉頭微蹙。他很少見到她這樣的表情，
珍婷總是平靜得像一汪湖水，很少有波瀾。通話很快結(jié)束，珍婷收起手機(jī)，快步走向公交站。
江炎猶豫著要不要跟上去，最終還是選擇了相反的方向。他手里緊緊攥著那本藍(lán)色筆記，
封面上還殘留著淡淡的梔子花香。第二天清晨，江炎早早來(lái)到教室，
將復(fù)印好的筆記和一小盒巧克力一起放在珍婷的桌上。
巧克力是他昨天跑了好幾家店才選到的，包裝精致卻不夸張，應(yīng)該不會(huì)讓她感到壓力。
同學(xué)們陸續(xù)到來(lái)，珍婷的位置卻一直空著。2 意外骨折早讀鈴響過十分鐘后，
班主任李老師走進(jìn)教室，面色嚴(yán)肅：“同學(xué)們，說個(gè)事。
林珍婷同學(xué)昨天回家路上不小心摔了一跤，右手骨折，需要休息一段時(shí)間。
大家輪流幫她整理筆記，課代表負(fù)責(zé)安排一下?！苯淌依镆魂嚫`竊私語(yǔ)。江炎的心揪緊了，
想起昨天看到她在校門口皺眉通話的樣子，難道那時(shí)就已經(jīng)受傷了？“老師，嚴(yán)重嗎？
”江炎脫口而出。李老師推了推眼鏡：“不算太嚴(yán)重，但需要靜養(yǎng)。怎么，江同學(xué)有事？
”全班的目光齊刷刷投向江炎，幾個(gè)男生憋著笑。江炎耳根發(fā)熱：“沒，就問問。”下課後，
江炎立刻跑到辦公室找李老師要了珍婷家的住址。
李老師意味深長(zhǎng)地看他一眼：“關(guān)心同學(xué)是好事，但別打擾人家休息。”“絕對(duì)不會(huì)！
我就送個(gè)筆記！”江炎保證道。那個(gè)周末，江炎站在鏡子前換了三套衣服，
最終選了一件簡(jiǎn)單的白色T恤和牛仔褲。
著他精心準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料和一本新買的《文學(xué)史綱要》——珍婷最喜歡的那位作者的簽名版，
他托表哥從北京帶回來(lái)的。珍婷家住在城西的教職工小區(qū)，
與她給人的印象一致——安靜、整潔、有條不紊。江炎在小區(qū)門口做了幾次深呼吸，
才按照地址找到7棟2單元301室。敲門后，來(lái)開門的是一位中年婦女，
眉眼與珍婷有幾分相似，但神情嚴(yán)肅得多：“你找誰(shuí)？”“阿姨好，我是林珍婷的同學(xué)，
來(lái)給她送復(fù)習(xí)資料?！苯着e起手中的袋子。婦女打量著他，沒有讓開的意思：“謝謝，
給我就行?！本驮谶@時(shí)，江炎聽見屋內(nèi)傳來(lái)珍婷的聲音：“媽，誰(shuí)??？”“你同學(xué)，
送資料的?！眿D女回頭應(yīng)道，依然擋在門口。江炎趁機(jī)提高音量：“林珍婷！我是江炎！
老師讓我給你送這周的筆記！”一陣短暫的沉默后，珍婷出現(xiàn)在母親身后，右手打著石膏，
臉色有些蒼白：“媽，讓我同學(xué)進(jìn)來(lái)吧?！闭滏媚赣H不情愿地側(cè)身讓路，
目光始終沒有離開江炎。進(jìn)屋后，江炎才發(fā)現(xiàn)珍婷家異常安靜，客廳整潔得幾乎沒有人氣，
墻上掛著一幅“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的書法作品，家具擺放得一絲不茍?！澳阌沂衷趺礃?？還疼嗎？
”江炎問，把資料遞給珍婷?！斑€好，就是不方便。”珍婷用左手接過，
“謝謝你還特意送過來(lái)?！薄皯?yīng)該的，同學(xué)嘛?！苯讚蠐项^，一時(shí)不知該說什么。
他注意到珍婷母親就站在不遠(yuǎn)處，假裝整理窗簾，實(shí)則明顯在監(jiān)聽他們的對(duì)話。
珍婷似乎也有些緊張，聲音比在學(xué)校里還要輕：“下周我就能去學(xué)校了，就是不能記筆記。
”“沒關(guān)系！我?guī)湍阌?！”江炎脫口而出，隨即感到不妥，“我的意思是，
大家輪流幫你記...”珍婷微微笑了一下：“謝謝?！苯撞桓揖昧簦孓o離開。
關(guān)門的那一刻，他聽見珍婷母親壓低聲音問：“這就是那個(gè)總打擾你的男生？
”門隔斷了后面的對(duì)話，但江炎的心情已經(jīng)沉了下去。原來(lái)在珍婷和家人眼中，
他的關(guān)心只是“打擾”。回學(xué)校的路上，江炎踢著路邊的石子，心里五味雜陳。
他原以為自己和珍婷至少已經(jīng)是朋友了，現(xiàn)在看來(lái)可能只是他一廂情愿。
3 微妙默契一周后，珍婷返校了，右手還打著石膏。班級(jí)同學(xué)輪流幫她記筆記，
但江炎總是找各種理由多記幾次。他發(fā)現(xiàn)珍婷似乎比以前更沉默了，下課后總是立刻回家，
不再參與任何課外活動(dòng)?！拔矣X得她媽媽管得好嚴(yán)啊，”午休時(shí)周宇對(duì)江炎說，
“昨天我打電話問她作業(yè)，是她媽媽接的，盤問了我五分鐘才讓珍婷接電話。
”江炎想起那次去她家的經(jīng)歷，不禁皺眉：“她爸呢？好像從來(lái)沒聽她提過。
”“聽說她爸爸是大學(xué)教授，特別嚴(yán)厲，常年不在家，一回家就檢查珍婷的學(xué)習(xí)。
”周宇壓低聲音，“有次珍婷數(shù)學(xué)考了第二，她爸讓她在書房反思了一整夜?！苯足蹲×?。
他難以想象那個(gè)總是冷靜自持的珍婷生活在這樣的壓力下。
他突然明白珍婷為什么總是那么完美，為什么一絲不茍，為什么對(duì)所有人的接近都保持距離。
那天放學(xué)，江炎故意磨蹭到最后，等教室里只剩他和值日的珍婷?！笆趾眯┝藛幔俊彼麊?，
幫她用一只手費(fèi)力地擦著黑板?！昂枚嗔耍轮芫湍懿鹗?。”珍婷說，“謝謝你的筆記，
字跡很工整?！边@是珍婷第一次稱贊他。江炎的心跳突然加速：“沒什么，
應(yīng)該的...那個(gè)，如果你需要幫忙，隨時(shí)可以說?！闭滏猛Ｏ聞?dòng)作，
安靜地看著他：“為什么對(duì)我這么好？”江炎被問住了，張了張嘴，卻發(fā)不出聲音。
教室里的夕陽(yáng)將一切都染成金色，珍婷站在光暈中，像一幅油畫。
“因?yàn)?..因?yàn)?..”江炎的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，卻找不到合適的詞匯。
珍婷輕輕搖頭：“不要對(duì)我太好，江炎。不值得?！边@句話像一顆石子投入江炎心中，
漾開層層漣漪。他不懂珍婷的意思，但那一刻他確定了自己是真的喜歡這個(gè)女孩，