”王老師苦口婆心的說(shuō)道。小嘰翔平心中偷笑，坐等王老師處罰劉光齊。

劉光齊可不是不敢反抗老師的小學(xué)生，他解釋道：“老師，我剛剛在聽(tīng)課，是徐輝冤枉我。

”“哦，你在聽(tīng)課，那我考較一下你?！蓖趵蠋熗屏送票橇荷系难坨R，

指著黑板上一塊內(nèi)容說(shuō)道：“在日文當(dāng)中，如何表示拒絕？我剛剛講過(guò)，如果你有好好聽(tīng)課，

自然會(huì)知道?！比绻驾^別的日文，劉光齊不一定知道。但是作為閱片無(wú)數(shù)的穿越者，

這句鬼子語(yǔ)他還是記得的?！皝喡榈?！”劉光齊不假思索的說(shuō)了出來(lái)。王老師愣了一下，

他沒(méi)想到劉光齊剛剛真在聽(tīng)課，于是就讓劉光齊坐下，然后讓徐輝去門口罰站。

徐輝可不敢違抗老師，只能一臉憤恨的去了門口。小嘰翔平一臉失望的轉(zhuǎn)過(guò)頭，

沒(méi)想到劉光齊居然逃過(guò)一劫。很快，就到了默寫(xiě)環(huán)節(jié)。教室里，其他人用的都是鉛筆，

只有小嘰翔平用的是鋼筆。劉光齊終于等到了報(bào)復(fù)的最佳時(shí)機(jī)，

于是用精神力控制住小嘰翔平的鋼筆，讓它不出水。小嘰翔平以為鋼筆里沒(méi)墨水了，

于是去扭墨水瓶口，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)怎么也扭不開(kāi)。于是他左手虎鉗一樣牢牢的抓住墨水瓶，

右手使勁的去扭動(dòng)瓶蓋。甚至為了使出最大的力量，他情不自禁的從座位上站了起來(lái)。

“小嘰君，我?guī)湍闩ら_(kāi)！”王老師也發(fā)現(xiàn)了小嘰翔平扭不開(kāi)墨水瓶，于是將課本放在教桌上，

走下去幫忙。這個(gè)時(shí)候，劉光齊嘴角微微一笑。小嘰翔平手中的墨水瓶突然脫手，