1937年“七·七”盧溝橋事變，日本軍國(guó)主義冒天下之大不韙，悍然發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，占我疆土，屠我人民，生靈涂炭，哀鴻遍野，人民苦難莫此為甚。面對(duì)日寇罪惡屠刀，全民抵御外侮、捍衛(wèi)祖國(guó)與民族尊嚴(yán)的偉大抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)（特別是解放區(qū)）蓬勃興起。國(guó)府迫于嚴(yán)峻時(shí)勢(shì)，接受人民要求，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)正式形成。但因變起倉(cāng)促、猝不及防，寇勢(shì)兇猛、我力單薄、御侮乏術(shù)，各戰(zhàn)場(chǎng)節(jié)節(jié)失利，太原、上海、南京等諸多戰(zhàn)略要地相繼陷落，半壁河山淪入敵手，流亡百姓自北徂南、自東向西遷徙逃難，顛沛流離，敵機(jī)狂轟濫炸，尸橫遍地，慘不忍睹。
先父慶公彼時(shí)在南京教育部任督學(xué)，母主家政，父母帶我們六兄弟家居蘭園。我系長(zhǎng)子，才讀小學(xué)三年級(jí)，最小六妹尚在襁褓。9月底某日，父下班回家，稱(chēng)日寇肆虐、態(tài)勢(shì)危急，各中央機(jī)關(guān)將西遷，需立即應(yīng)變。數(shù)日后，全家乘火車(chē)從南京經(jīng)上海、杭州赴南昌。沿途逃難人流絡(luò)繹，風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，火車(chē)上乘客怵怖惶悸。因淞滬戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)軍失利，上海外圍數(shù)縣淪陷，火車(chē)不進(jìn)北站徑開(kāi)杭州，且日不鳴笛、夜不開(kāi)燈，默聲前行避敵機(jī)。夜抵杭州，全家下榻湖濱旅館，因杭州地近前線(xiàn)、形勢(shì)危急，僅住一宿便離去，翌晨乘浙贛線(xiàn)火車(chē)往南昌暫住。驚魂甫定，父仍任教育部督學(xué)在昌公干，我們兄弟在小學(xué)、幼稚園借讀免荒學(xué)業(yè)。
1937年底，父接教育部（暫遷漢口）電令去漢就職，返昌后方知教育部委以重任——因華北、華東學(xué)校遭戰(zhàn)火重創(chuàng)，師生逃散、校舍等全毀，流亡學(xué)生日以萬(wàn)計(jì)、彷徨困頓，國(guó)府決定“內(nèi)遷學(xué)校，設(shè)置國(guó)立中學(xué)”維持戰(zhàn)時(shí)教育。1938年1 - 2月，教育部頒相關(guān)文件部署收容教育戰(zhàn)區(qū)流亡學(xué)生，抗戰(zhàn)期間先后在多省市創(chuàng)辦國(guó)中34所。先父“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，毅然籌辦“國(guó)立貴州臨時(shí)中學(xué)”，被任命為教育部督學(xué)兼校務(wù)委員會(huì)主任委員（旋兼校長(zhǎng)），遂攜全家抵長(zhǎng)沙，校籌備處在皇倉(cāng)坪掛牌，賈國(guó)恩、黃元吉等五位先生協(xié)助，周、賈兩家同住辦公樓，議事方便。賈先生耿直豪爽、工作負(fù)責(zé)，給人良好印象。戰(zhàn)區(qū)師生登記由賈國(guó)恩等先生分在長(zhǎng)沙、漢口、南昌三地辦理，以長(zhǎng)沙為中心，共登記魯、豫等省流亡學(xué)生1600余人、教職工（含家屬）千余人，部定校址貴州銅仁，1938年2月集結(jié)隊(duì)伍分期入黔。
三千人丁、千里路遙，幸在先父縝密謀劃，賈國(guó)恩等先生精心組織安排，“遷徙”行動(dòng)大功告成。同期，父雇木炭車(chē)攜全家循湘黔公路經(jīng)益陽(yáng)、常德等赴銅仁，時(shí)值隆冬、大雪紛飛，車(chē)行艱難，經(jīng)十來(lái)天抵達(dá)。
銅仁處萬(wàn)山叢中，梵凈山余脈蜿蜒，山川清雅，環(huán)境謐靜、民俗淳樸，實(shí)乃烽火中一方凈土。四月下旬末批師生抵銅，大功告成。幽謐山城因三千人丁喧鬧蘇醒，人口劇增、店鋪加多，漸成黔東文教中心。然當(dāng)時(shí)燃眉之急是無(wú)教室、食宿所，經(jīng)父懇請(qǐng)吳縣長(zhǎng)會(huì)同耆紳巨商，允將江西會(huì)館等作宿舍、旅部大樓等作教學(xué)場(chǎng)所，大隊(duì)人馬有現(xiàn)成屋舍修葺利用，省時(shí)省力省錢(qián)，地方紳士賢達(dá)助力良多。安排定后，總務(wù)處鳩工治材、加班趕工，兩月后舉行開(kāi)學(xué)典禮正式上課。校名初為“國(guó)立貴州臨時(shí)中學(xué)”，后奉部令取消“臨時(shí)”，按創(chuàng)建順序定名“國(guó)立第三中學(xué)” 。
建校初期篳路藍(lán)縷、因陋就簡(jiǎn)，授課食宿條件極差，但教學(xué)目標(biāo)明確、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，師生為抗戰(zhàn)建國(guó)作育英才而教與學(xué)，雖苦猶甜。全國(guó)各校共同校訓(xùn)“忠孝仁愛(ài)信義和平”，父據(jù)本校實(shí)際定校風(fēng)“仁義勇毅”、學(xué)風(fēng)“樸茂整肅”，擬20條教導(dǎo)方針獲教育部長(zhǎng)嘉許。父懷雄心壯志，要辦全國(guó)一流學(xué)校，勵(lì)精圖治、以身作則，住校辦公、日夜操勞，與師生同早操跑步、參加升降旗，巡視課堂與自修，愛(ài)生若子、促膝談心，與同學(xué)同餐膳，無(wú)暇享家中佳肴，“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”。
校務(wù)委員會(huì)嘔心瀝血，促學(xué)生德智體美群全面發(fā)展；教師隊(duì)伍學(xué)識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真授課輔導(dǎo)；學(xué)子在校規(guī)管束下奮發(fā)求學(xué)，圖書(shū)閱覽室座無(wú)虛席，春秋踴躍參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。校領(lǐng)導(dǎo)與師生擰成一股繩，成朝氣蓬勃、生命力旺盛的優(yōu)秀集體，人才濟(jì)濟(jì)、成績(jī)卓著，顯“國(guó)學(xué)盧陽(yáng)帶礪雄”風(fēng)姿。父長(zhǎng)校三年，傾注精力于教學(xué)，成果反映在升學(xué)成績(jī)上，國(guó)立三中名列國(guó)中榜首，升學(xué)率85 - 95%，獲教育部嘉獎(jiǎng)，此乃全校齊心、師生協(xié)力之功。
父在校歌預(yù)言“佇看取，他年史葉，留將幾許寫(xiě)黔東”，三中育才功不可沒(méi)，創(chuàng)建興旺不僅作育英才，還使教化流布、文明播傳，促當(dāng)?shù)厣鐣?huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮。近閱父1968年《銅江鎖憶》，言“草創(chuàng)國(guó)立三中時(shí)，年甫四十……三年生活為平生最興奮、認(rèn)真、踏實(shí)……最堪憶念國(guó)立三中時(shí)期”，七個(gè)“最”字是父前半生心血結(jié)晶，凝聚其志向、理想等，以“抗戰(zhàn)建國(guó)”為精神支柱，“作育英才，為國(guó)棟梁”為目標(biāo)，真可謂壯志凌云、坦蕩無(wú)我。
作者簡(jiǎn)介：周春境，男，65歲，江西瑞金人。1938年入學(xué)國(guó)立三中附屬，后升入初中部、高中部，1946年高中畢業(yè)后考入中央大學(xué)中文系。退休前在南京市第三中學(xué)教語(yǔ)文達(dá)37年，高級(jí)教師 。