“怎么說(shuō)的？”
胡文海挑了挑眉，隱約感覺(jué)出來(lái)，包國(guó)維是想拉他下水。
真是，可悲、可憐，又可恨。
安淑珍小聲說(shuō)道：“他說(shuō)你父親，是給他家做廚子的?！?/p>
“他倒是真敢說(shuō)?！焙暮Ｐα恕?/p>
安淑珍眼角微彎，“對(duì)吧對(duì)吧，這個(gè)人，太討厭了?！?/p>
胡文海坦然道：“我父親是做廚子的，但可不是給他家做的?！?/p>
這話一出，安淑珍愣住了。
她眨巴著大眼睛，看著胡文海平靜的側(cè)臉，半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
在志誠(chéng)小學(xué)，學(xué)生們私下里總愛(ài)比家世，父親是銀行行長(zhǎng)的她，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)哪個(gè)孩子會(huì)坦然承認(rèn)自家是做廚子的。
可胡文海是穿越者，內(nèi)心強(qiáng)大，要不是怕一些麻煩，剛才當(dāng)場(chǎng)承認(rèn)了也無(wú)妨。
安淑珍咽了口唾沫，拍拍胸脯。
“廚子怎么了？我爸說(shuō)過(guò)，勞動(dòng)者最光榮！我還是把你當(dāng)好朋友！”
胡文海心里微微一動(dòng)，朝她笑了笑：“謝謝?！?/p>
他知道，現(xiàn)在的安淑珍是真心這么想，可小孩子的心性就像春天的天氣，說(shuō)變就變，等再過(guò)幾年，階級(jí)的觀念在她心里扎了根，未必還會(huì)這么想，但至少此刻，這份真誠(chéng)是可貴的。
“好了好了，安靜?！?/p>
謝建柏整理了一下班級(jí)秩序。
他清了清嗓子，目光掃過(guò)全班：“咱們班呢，平?，嵤卤容^多，需要一個(gè)班長(zhǎng)來(lái)幫助老師管理班級(jí)，我看，就讓胡文華擔(dān)任這個(gè)職位好了?！?/p>
“好！” 井息第一個(gè)舉手歡呼，他覺(jué)得胡文海對(duì)他說(shuō)的那些話，都是極有益處的。
“我支持這個(gè)決定。”
下面的人一片歡呼，在搬書的時(shí)候，胡文海就展現(xiàn)出了一股沉穩(wěn)的氣質(zhì)，小孩子們覺(jué)得這樣酷極了，就紛紛贊同。
謝建柏滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，大家都同意的話，以后班長(zhǎng)就由胡文海擔(dān)任，以后老師來(lái)了之后，我們喊‘上課’，你就喊‘起立’，然后大家一起說(shuō)‘老師好’，明白了嗎？”
胡文海點(diǎn)點(diǎn)頭，“我記住了?！?/p>
他沒(méi)想到這個(gè)傳統(tǒng)，在民國(guó)就開始流行了。
“好，上課！”
“起立?！?/p>
同學(xué)們嘩嘩的站了起來(lái)，“老師好?！?/p>
“嗯，坐下?！?/p>
“大家把國(guó)文課本翻到第一頁(yè)......”
他拍了拍黑板，開始上起課來(lái)。
粉筆在黑板上沙沙作響，謝建柏的聲音忽高忽低，包國(guó)維坐在最后一排，手指無(wú)意識(shí)地?fù)钢n桌邊緣的木刺，心里像打翻了五味瓶。
憑什么？
他和胡文海明明都是下人的孩子，憑什么胡文海能當(dāng)班長(zhǎng)，被大家擁護(hù)？
憑什么自己說(shuō)‘父親不讓說(shuō)’就被嘲笑，胡文海說(shuō)同樣的話，老師就當(dāng)他是大人物？
定然是什么地方搞錯(cuò)了。
若我包國(guó)維是班長(zhǎng)，就好了。
剛才胡文華喊‘起立’的時(shí)候，可真威風(fēng)！
他一邊看著黑板，腦海里卻不禁想著，是自己坐到了第一排，胡文海坐到了最后，是自己當(dāng)上了班長(zhǎng)，是自己在前面大出風(fēng)頭......
只是一個(gè)恍神。
“下課！”
一聲喊把包國(guó)維從幻想中拽了回來(lái)。旁邊的同學(xué)推了他一把，他才慌忙站起來(lái)，跟著大家喊 “老師再見(jiàn)”。
等他低下頭，發(fā)現(xiàn)課本還停留在第一頁(yè)，上面被他摳出了好幾個(gè)小坑。
他好像錯(cuò)過(guò)了什么，又不在乎的搖搖頭，想要讓剛才的幻想，更長(zhǎng)一些，更久一些。
每節(jié)課，有那么十到二十分鐘的空閑時(shí)間，因?yàn)樵谥俺隽唆?，旁邊的人都不?ài)和他一起玩，包國(guó)維只能一個(gè)人，開始在紙上畫起烏龜。
胡文海同樣在畫畫，只不過(guò)畫的卻是素描。
經(jīng)過(guò)一節(jié)課后，他技能增長(zhǎng)的速度，明顯比自學(xué)要強(qiáng)上太多了。
但是寫作這個(gè)東西，是一門水磨工夫，想要通過(guò)它來(lái)賺取稿費(fèi)，在五級(jí)之前不太可能。
問(wèn)過(guò)周圍幾個(gè)同學(xué)以后，志誠(chéng)小學(xué)每年的學(xué)費(fèi)有十塊錢，一年一交，制服費(fèi)同樣十塊。
這二十塊錢就是胡大三四個(gè)月的收入，在將來(lái)，這個(gè)數(shù)字只會(huì)越來(lái)越多，必須盡快解決財(cái)務(wù)問(wèn)題，增加收入。
“你畫的真好看?！?/p>
安淑珍瞪著大眼睛，枕到胳膊上，看著胡文華畫畫。
她好奇的問(wèn)：“你畫的，怎么和別人畫的不一樣？”
和別人畫的烏龜、火柴人不一樣，胡文海畫的，是前世的素描，這份技藝在前幾年才剛剛引進(jìn)回國(guó)，只在上海有學(xué)校，杭城要等幾年后，才會(huì)有專門教這個(gè)的學(xué)校。
他正在畫蘋果，只是怎么畫也畫不好，經(jīng)驗(yàn)也只是微微漲幅，說(shuō)他畫的好看，完全是安淑珍睜眼說(shuō)瞎話。
“我這畫的一般，等以后畫好了，就給你畫個(gè)肖像畫。”
她問(wèn)道：“真的？”
“嗯?！?/p>
“那我們拉鉤！”
看到伸出小拇指的安淑珍，胡文海著實(shí)有些哭笑不得，他也伸出手去，不禁想道：我怎么也這么幼稚了？
“拉鉤上吊，一百年不許變?！?/p>
胡文海跟著念了一遍，心里卻有些感慨，小孩子的世界真簡(jiǎn)單，一句約定就能當(dāng)真。
他看著安淑珍笑得燦爛的臉，忽然覺(jué)得，或許這個(gè)年代也沒(méi)那么糟糕。
隨后，他繼續(xù)忙他的，安淑珍就在一旁靜靜看著，也不覺(jué)得無(wú)聊。
等到一節(jié)課又結(jié)束之后，上午的課就算是上完了。
因?yàn)槭切W(xué)一年級(jí)，還沒(méi)有到后世，一天八節(jié)課的程度，一般是上午兩節(jié)，下午兩節(jié)。
中午就在學(xué)校里面一起吃飯，可以在食堂，也可以自己帶飯。