胡文海從布袋里拿出木制飯盒。
里面是胡大昨天就準(zhǔn)備好的食物，一些青菜、米飯，還有炸蝦。
擔(dān)心學(xué)校里有花錢的地方，還給了胡文海兩塊錢。
看著安淑珍沒動，他將飯盒推了推，“你沒帶飯嗎？那就一起吃好了?！?/p>
安淑珍搖搖頭，“我爸爸說了，要我和校長夫人一起吃，我不知道該去哪里?！?/p>
胡文海只能感嘆，不愧是大戶人家，便拉著安淑珍的手，“我?guī)闳フ摇！?/p>
安淑珍紅著小臉，低著頭小聲‘嗯’了一聲，任由他拉著往前走。
他朝著教學(xué)樓走去，迎面走來個戴眼鏡的男老師，手里抱著教案。
胡文海停下腳步，微微鞠了一躬：“先生，請問校長辦公室在哪里？”
那老師瞥了他們一眼，隨口道：“二樓拐角，門上掛著牌子呢。” 說完就匆匆走了。
“謝先生。” 胡文海在他身后喊道，見對方?jīng)]回頭，便拉著安淑珍往樓梯口走。這年代沒有電梯，二樓不高不低，確實是最方便的樓層，校長辦公室設(shè)在這兒也合情合理。
來到二樓，看著門牌，找到房間之后，“去吧，這里就是?！?/p>
安淑珍拉住了他，“你這就要走了？”
胡文海點點頭，“我還得回去吃飯呢?！?/p>
“我，我一個人不敢?！?/p>
這都不敢進(jìn)去？
胡文海嘆了口氣，敲了敲門。
卡茲一聲，門開了。
門口站著個頭發(fā)有些花白的女人，穿著一身合體的中山裝，臉上帶著些慈愛，眼神里透著股書卷氣。
“淑珍？” 她認(rèn)出了安淑珍，臉上露出歉意，“真是抱歉，上午忙著看教案，把吃飯的事都忘了?！?/p>
她的目光落在胡文海身上，帶著些好奇：“這位是？”
“老師，我是安淑珍的同學(xué)胡文海，她不認(rèn)路，我送她過來。” 胡文海站直了身子，語氣不卑不亢。
“快進(jìn)來坐?！?女人側(cè)身讓他們進(jìn)來，“一起吃點吧，我一個人也吃不完?！?/p>
“不了，我?guī)Я撕酗?.....” 胡文海的話還沒說完，就感覺衣角被輕輕拽了拽。他低頭一看，安淑珍正眼巴巴地看著他，眼里滿是期待。
女人笑了笑，眼里的笑意更深了：“沒關(guān)系，添雙筷子的事?！?/p>
“那…… 就謝謝老師了?！?胡文海只好應(yīng)了下來。
“我姓王，叫王雨燕，是這所學(xué)校的校長夫人，也是這里的國文老師，你們叫我王老師就行?！彼鴥扇俗哌M(jìn)辦公室，里面的擺設(shè)簡潔又雅致。
“王老師?！?/p>
胡文海與安淑珍一起坐到真皮沙發(fā)上面。
只能說不愧是志誠小學(xué)的校長夫人，這真皮沙發(fā)是國外運來的，價格還是小事，能夠通過海運買到手，才是路子。
王老師按了下桌子上的鈴鐺。
王老師按了下桌子上的銅鈴鐺，清脆的鈴聲在辦公室里回蕩。她轉(zhuǎn)過頭，笑著問：“你們倆關(guān)系很好？”
安淑珍用力點頭，眼睛亮晶晶的：“嗯！胡文?？蓞柡α?，什么都知道?！?/p>
王老師看向胡文海，眼里帶著贊許：“胡文海，這名字真好，文海文海，胸有文墨，心似大海?！?/p>
胡文海笑了笑：“老師您過獎了?！?/p>
王老師親近的說道：“以后我就叫你文海了?！?/p>
胡文海說：“您怎么叫我都行?！?/p>
她看了看胡文海的手指，就知道這不是個富家學(xué)生。
“文海，你功課很好嗎？”
胡文海說道：“我從兩年前就開始看書了，什么都看一些，現(xiàn)在也沒有考試什么的，也就不知道學(xué)業(yè)怎么樣?！?/p>
王老師提起了興趣，“那這樣，我這里有張試卷，你試著做做如何？”
“好。”
他應(yīng)了一聲。
走到桌子上開始寫起來。
安淑珍也跟著在一旁看著。
王老師一介女流，都能從事教育行業(yè)，一直到現(xiàn)在二十多年，在這個年代，思維算是比較開放的。
對于門當(dāng)戶對的說法，在進(jìn)步青年的眼中，是封建殘留，應(yīng)當(dāng)批判。
所以她是樂見其成的。
自己丈夫當(dāng)時家境也沒有多好，不還是過得挺好的？
趁這時間，門外敲了響聲。
王老師知道，這是飯好了。
她打開門，就看見一個外人站在外面。
“你是？”
謝建柏臉上堆著討好的笑：“王夫人，我是咱們一年級甲班的班主任謝建柏，張師傅家里有事，今天的午飯我給您送過來了?！?/p>
王老師有些冷淡的點了點頭，“進(jìn)來吧?！?/p>
“哎。”
謝建柏擺著笑臉，將木箱提了進(jìn)來。
剛進(jìn)來，就看著胡文海和安淑珍在那里做題。
他又回頭看了看王老師，像是發(fā)現(xiàn)什么，有什么都沒說，緊閉著嘴巴，將菜全都端了上來。
他做完后，就走到門口，說道：“王夫人，那我就先回去了?！?/p>
“等等?！?王老師叫住了他，“這兩個孩子是你班上的？”
“是，是我班上的，安淑珍同學(xué)又聰明又懂事，胡文海同學(xué)......” 謝建柏眼珠一轉(zhuǎn)，臉上的笑容更諂媚了，“胡文海同學(xué)沉穩(wěn)又聰明，還是我們班的班長呢！”
“哦？文海是班長？” 王老師有些意外，在這所學(xué)校，一個平民子弟能當(dāng)上班長可不容易。
更何況，她一眼就能察覺的出來，這個謝建柏是個捧高踩低的人。
“說來聽聽，他這個班長當(dāng)?shù)迷趺礃樱俊?/p>
謝建柏自動將胡文海的重視程度提升了兩級。
將他在領(lǐng)書的時候，如何指揮，說的一清二楚。
王老師笑了笑，“這么說，文海還是很有領(lǐng)導(dǎo)力的嘛。”
“那自然是。”謝建柏連連點頭，“我們班上的同學(xué)，都服他，選他做班長的時候，全都拍手叫好嘞?！?/p>
王老師拍了拍他的肩膀，囑咐道：“下次不要這樣了，做老師，最重要的是教育學(xué)生，而不是溜須拍馬?！?/p>
“哎。”謝建柏擦了擦額頭，“感謝您的教誨?！?/p>
“回去后，莫要對兩人區(qū)別對待，明白嗎？”
謝建柏連忙點頭答應(yīng)。
心里卻想著，不區(qū)別對待？就是要區(qū)別對待咯？
這他可太懂了！