顧望就將幾十戶人家的工分，理得清清楚楚。最后，他報出一個數字?！瓣犻L，這些工分，

一共錯了三百五十七個?！薄捌渲校卸畱羧思疑偎懔斯し郑惺鍛羧思叶嗨懔斯し?。

”“具體的數據，都在這里?！彼噶酥傅厣希脴渲懴碌囊淮當底?。所有人都呆住了。

包括工作組的領導。他們親眼見證了這一切。一個九歲的孩子，用一個簡易的算盤，

只用一炷香的時間，就解決了困擾會計一整天的難題。這根本就難以想象。

周衛(wèi)東激動得說不出話來。他走上前，蹲下身，仔細地核對著顧望寫下的數字。每一個數字，

都準確無誤。他的眼睛里，充滿不可思議。他看向我，眼神里全是“刮目相看”。

他終于明白，我這個“沒用的書呆子”，到底有多大的價值。工作組的領導，

也收起他們臉上的傲慢。他們本身也只是來走過場，完成上級交代的“任務”。

他們并不想真的把事情鬧大。現在看到我能解決大隊的實際問題，他們的態(tài)度，

立刻緩和下來。高個子男人清了清嗓子，語氣里帶著一絲尷尬?！翱瓤?，林微雨同志，

看來我們之前對你有些誤解啊?！薄澳氵@是……用知識為人民服務?。　甭牭剿脑?，

周衛(wèi)東立刻抓住機會，添油加醋地說：“是??！林老師來到我們大隊，雖然干活不行，

但她一心為公！”“她開辦小學，幫助我們大隊的孩子掃盲。

”“現在又解決了我們大隊的財務問題，為生產隊立下了大功！”他把我的功績，一件件，

一樁樁，都擺在工作組的面前。將我塑造成一個“用知識為人民服務”的正面典型。

劉紅英的構陷，徹底失敗了。她站在人群中，臉色鐵青，氣得渾身發(fā)抖。

她的那套“上綱上線”，在事實面前，顯得那么蒼白無力。反而，她在工作組面前，

留下了“夸大其詞，耽誤生產”的壞印象。工作組的領導，最終沒有對我進行任何處罰。

他們只是象征性地批評我?guī)拙?，讓我以后“注意思想改造”。然后?/p>

他們就匆匆離開了紅旗大隊。危機解除了。我松出一口氣，感覺全...