舊宅的木門推開時(shí)，吱呀一聲響，像在嘆口氣。
葉朔夜扶著門框站了會(huì)兒，陽光斜斜地打在地板上，浮塵在光里慢慢游移。
從醫(yī)院回來已經(jīng)八天了，那天出院時(shí)，護(hù)士幫他收拾了簡(jiǎn)單的行李。
只有幾件換洗衣物和那本沒來得及翻開的成人紀(jì)念冊(cè)。
回到這里的第一晚，他在父母的房間門口坐了整夜。
空氣里有淡淡的灰塵味，混雜著父母留下的氣息，熟悉又陌生。
這些天，他沒怎么出門。
身體在慢慢好轉(zhuǎn)，腿上的力氣一點(diǎn)點(diǎn)回來，走路不再發(fā)飄，胸口的鈍痛也成了偶爾才有的事。
只是右手抬到肩膀以上時(shí)，還會(huì)有牽扯般的酸麻，醫(yī)生說是神經(jīng)恢復(fù)的正常反應(yīng)。
6月2號(hào)這天清晨，葉朔夜站在書桌前，指尖拂過堆在桌上的課本。
高三的復(fù)習(xí)資料摞得老高，封面上有他之前寫的批注，字跡還帶著少年人的潦草。
他想起母親在世時(shí)總愛和鄰里街坊說：“我們家小夜，肯定能考個(gè)好大學(xué)?！?/p>
父親也總在飯桌上念叨：“等你考上大學(xué)，我就把陽臺(tái)的花池騰出來，給你種點(diǎn)你愛吃的小番茄。”
葉朔夜把最上面那本數(shù)學(xué)錯(cuò)題本抽出來，翻開。
紙頁邊緣有些卷角，上面的紅筆批注是老師寫的，提醒他"審題要細(xì)"。
他合上書，放回原位。
該回學(xué)校了。
當(dāng)天晚上，他找出壓在箱底的校服。
洗得有些發(fā)白的藍(lán)褲子，領(lǐng)口磨出了毛邊。
他對(duì)著鏡子穿上，右眼的疤痕在燈光下格外清晰，淡藍(lán)色的瞳孔映著燈泡的光，像塊蒙了霧的玻璃。
鏡子里的人，身形依舊清瘦，但站得筆直。
他摸了摸口袋里的學(xué)生證，塑料殼子有些發(fā)燙。
明天，去學(xué)校。
等拿到錄取通知書那天，就去父母墓碑前，告訴他們，他們的兒子，做到了。
翌日，清晨的陽光透過樹葉灑在學(xué)校門口的石板路上，光斑晃得人眼暈。
葉朔夜站在校門口，看著“閩城一中”四個(gè)燙金大字，有些恍惚。不過十幾天沒來，卻像隔了很久。
他抬腳往里走，剛過門衛(wèi)室，就感覺到幾道目光掃過來。
“那不是高三（10）班的葉朔夜嗎？”
“他臉上怎么回事？”
議論聲不大，卻清晰地鉆進(jìn)耳朵里，葉朔夜沒回頭，徑直往前走。
臉上的疤痕被陽光照著，十字形的紋路格外扎眼，右眼的淡藍(lán)色瞳孔在人群里像個(gè)異類，引得更多人側(cè)目。
他早就料到了，在醫(yī)院鏡子里看到那道疤時(shí)，就知道以后少不了這樣的目光。
只是此刻，心里沒什么波瀾，像看別人的事。
高三（10）班的教室在三樓最東邊，還沒到上課時(shí)間，走廊里滿是喧鬧聲。
粉筆灰的味道混著青春期特有的汗味撲面而來。
葉朔夜推開教室后門，喧鬧聲突然停了半秒。
幾十雙眼睛齊刷刷地看過來，驚訝、同情、好奇……各種情緒撞在一起。
像投進(jìn)水里的石子，在他周圍漾開圈圈漣漪。
他沒理會(huì)，徑直走向自己的座位，第三排靠窗的位置。
椅子上落了層薄灰，他從書包里抽出紙巾擦了擦，坐下。
“朔夜？”旁邊傳來試探的聲音。
同桌蔡偉鵬探過頭，臉上是掩飾不住的驚訝，還有些小心翼翼的擔(dān)憂。
蔡偉鵬是他高中三年的同桌，也是為數(shù)不多能說上話的朋友，個(gè)子不高，微胖，總是笑瞇瞇的。
“你……你回來了？”蔡偉鵬搓了搓手，聲音放得很輕。
“前段時(shí)間聽說你出事了，我們都挺擔(dān)心的?！?/p>
葉朔夜轉(zhuǎn)過頭，看了他一眼，蔡偉鵬的眼眶有點(diǎn)紅，嘴角抿著，顯然是知道了車禍的事。
“嗯。”他應(yīng)了一聲，聲音有些干澀。
“身體……好點(diǎn)了嗎？”蔡偉鵬指了指他的臉，又趕緊收回手。
“對(duì)不起，我不是故意看……”
“沒事?！比~朔夜打斷他，語氣平淡得好似不在意。
他確實(shí)沒事了，至少身體上是，至于心里的事，說出來也沒用。
蔡偉鵬張了張嘴，還想說什么，看到葉朔夜臉上沒什么表情，眼神空蕩蕩的，到了嘴邊的話又咽了回去。
他認(rèn)識(shí)的葉朔夜，雖然不算活潑，但眼里總有光，會(huì)為了一道難題而皺眉頭，會(huì)因?yàn)橼A了籃球賽笑得露出牙齒。
可現(xiàn)在的他，像被抽走了魂，只剩下個(gè)殼子。
蔡偉鵬嘆了口氣，轉(zhuǎn)回去翻看自己的書，沒再說話。
教室里的喧鬧聲慢慢恢復(fù)了，只是偶爾還有目光落在葉朔夜身上，帶著小心翼翼的打量。
他沒在意，從書包里拿出課本，攤在桌上。
書頁翻動(dòng)的聲音很輕，混在周圍的嘈雜里，像沒存在過。
預(yù)備鈴響時(shí)，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷走進(jìn)來。
“上課?！?/p>
“起立?！?/p>
“老師好。”
葉朔夜跟著站起來，動(dòng)作有些遲緩，坐下時(shí)椅子腿在地上蹭出輕微的聲響。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)戴眼鏡的中年男人，姓劉，講課語速快，總愛敲黑板。
他掃了一眼教室，目光在葉朔夜臉上停了半秒，沒說什么，直接開始講之前已經(jīng)講過三模試卷。
“這道函數(shù)題，高考很大概率會(huì)考同樣的類型?！?/p>
“做錯(cuò)的同學(xué)依舊還很多，我們今天重新再講一遍，關(guān)鍵在于定義域的取值范圍……”
葉朔夜低頭看向自己桌上的試卷。
這是他住院前考的三模試卷，當(dāng)時(shí)最后一道大題空著，前面也錯(cuò)了不少，紅叉叉像爬在紙上的蟲子。
他記得那天晚上回家，他對(duì)著這道題又啃了一個(gè)小時(shí)。
草稿紙寫滿了兩張，還是沒算出結(jié)果，急得差點(diǎn)把筆摔了。
母親端來牛奶時(shí)，還安慰他：“別急，慢慢想?！?/p>
可現(xiàn)在，他看著那道曾經(jīng)讓他頭疼的函數(shù)題，腦子里像有盞燈突然亮了。
步驟清晰得嚇人，先求導(dǎo)，確定單調(diào)性，再根據(jù)定義域排除極值點(diǎn)，最后代入端點(diǎn)值計(jì)算……
不過幾秒鐘，完整的解題思路就鋪在了眼前。
就像走迷宮時(shí)突然看到了出口的路標(biāo)。
葉朔夜愣住了。
他又翻到前面的選擇題，那些曾經(jīng)需要反復(fù)計(jì)算驗(yàn)證的題目，此刻答案像浮在紙面上一樣，一眼就能看穿。
怎么回事？
他下意識(shí)地抬起手，指尖輕輕觸碰到右眼的疤痕。冰涼的觸感傳來，淡藍(lán)色的瞳孔在鏡片后微微收縮。
腦海里突然想起那個(gè)冰冷的電子音，是這個(gè)系統(tǒng)的緣故？
他盯著試卷上的紅叉，心里泛起一絲說不清的滋味。
呵，這就是你帶給我的改變嗎？
如果早點(diǎn)來呢？
如果車禍那天，這個(gè)系統(tǒng)能早點(diǎn)出現(xiàn)，是不是就能避開那輛失控的卡車？是不是父母就不會(huì)……
指尖猛地收緊，指甲掐進(jìn)掌心，傳來輕微的痛感。
葉朔夜閉上眼，再睜開時(shí)，眼底的那點(diǎn)波瀾已經(jīng)消失了。
他拿起筆，在試卷的空白處寫下解題步驟，筆尖劃過紙頁，發(fā)出沙沙的輕響。
陽光透過窗戶，落在他的手背上，也落在那道十字疤痕上，明明滅滅。
教室里，劉老師還在敲著黑板，講著復(fù)雜的公式。
葉朔夜低著頭，一筆一劃地寫著，像在完成一件必須做完的事。